Trắc nghiệm Sinh Học 12 Bài 33: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn đa dạng sinh vật Trắc nghiệm Sinh Học 12 Bài 33: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn đa dạng sinh vật 25 câu hỏi 30 phút UncategorizedBẮT ĐẦU LÀM BÀITrắc nghiệm Sinh Học 12 Bài 33: Sinh thái học phục hồi và bảo tồn đa dạng sinh vật 25 câu hỏi 30 phút UncategorizedPHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.Câu 1Nhận biếtSinh thái học phục hồi là gì?A.Nghiên cứu sự tiến hóa của sinh vật.B.Ngành sinh thái học nghiên cứu cách khôi phục hệ sinh thái bị suy thoái.C.Ngành nghiên cứu về cấu trúc di truyền.D.Nghiên cứu sự phát triển của cá thể. Lát kiểm tra lại Câu 2Nhận biếtMục tiêu chính của sinh thái học phục hồi là:A.Tăng dân số sinh vật.B.Khôi phục cấu trúc và chức năng của hệ sinh thái.C.Tăng tốc độ sinh trưởng của thực vật.D.Tạo ra hệ sinh thái nhân tạo. Lát kiểm tra lại Câu 3Nhận biếtHệ sinh thái nào thường được phục hồi trong sinh thái học phục hồi?A.Hệ sinh thái nguyên sinh.B.Hệ sinh thái ổn định.C.Hệ sinh thái bị suy thoái hoặc bị phá huỷ.D.Hệ sinh thái trong phòng thí nghiệm. Lát kiểm tra lại Câu 4Nhận biếtĐa dạng sinh học là gì?A.Số lượng cá thể trong quần thể.B.Sự phong phú và đa dạng về loài, gen và hệ sinh thái.C.Tổng số quần thể trên Trái Đất.D.Số lượng sinh vật có ích. Lát kiểm tra lại Câu 5Nhận biếtMột nguyên nhân chính làm giảm đa dạng sinh học là:A.Quang hợp mạnh.B.Phá rừng, săn bắt quá mức và ô nhiễm môi trường.C.Tăng nhiệt độ môi trường.D.Động đất và núi lửa. Lát kiểm tra lại Câu 6Nhận biếtBảo tồn đa dạng sinh học là gì?A.Thuần hoá động vật hoang dã.B.Duy trì và phát triển các loài sinh vật, nguồn gen và hệ sinh thái.C.Cách ly sinh vật có hại.D.Tăng số lượng loài quý hiếm. Lát kiểm tra lại Câu 7Nhận biếtHình thức bảo tồn in situ là:A.Di chuyển loài sang nơi khác.B.Bảo tồn sinh vật ngay trong môi trường sống tự nhiên của chúng.C.Lưu giữ gen trong phòng thí nghiệm.D.Nuôi sinh vật trong vườn thú. Lát kiểm tra lại Câu 8Nhận biếtVí dụ về bảo tồn in situ là:A.Ngân hàng gen.B.Khu bảo tồn thiên nhiên.C.Vườn thú.D.Nuôi cấy mô tế bào. Lát kiểm tra lại Câu 9Nhận biếtHình thức bảo tồn ex situ là:A.Bảo tồn sinh vật ngoài môi trường sống tự nhiên.B.Trồng cây trong rừng.C.Phục hồi đất.D.Quản lý khai thác rừng. Lát kiểm tra lại Câu 10Nhận biếtVí dụ về bảo tồn ex situ là:A.Khu rừng quốc gia.B.Vườn bách thảo và ngân hàng gen.C.Hệ sinh thái tự nhiên.D.Hồ thủy lợi. Lát kiểm tra lại Câu 11Nhận biếtVai trò của sinh thái học phục hồi là:A.Làm tăng nhiệt độ khí hậu.B.Hỗ trợ việc tái tạo hệ sinh thái và bảo tồn đa dạng sinh học.C.Tăng sản lượng nông nghiệp.D.Kiểm soát dịch bệnh. Lát kiểm tra lại Câu 12Nhận biếtBảo tồn loài là:A.Không cho sinh vật di cư.B.Bảo vệ loài khỏi nguy cơ tuyệt chủng.C.Chỉ nuôi trong vườn thú.D.Tăng khả năng cạnh tranh giữa loài. Lát kiểm tra lại Câu 13Nhận biếtMột biện pháp hiệu quả để phục hồi hệ sinh thái là:A.Chặt cây già.B.Tăng đánh bắt cá.C.Trồng lại rừng và hạn chế ô nhiễm.D.Phá đê lấy đất canh tác. Lát kiểm tra lại Câu 14Nhận biếtVai trò của đa dạng sinh học trong hệ sinh thái là:A.Giảm năng suất sinh học.B.Làm nghèo tài nguyên.C.Tăng tính ổn định và khả năng phục hồi hệ sinh thái.D.Làm giảm chuỗi thức ăn. Lát kiểm tra lại Câu 15Nhận biếtĐa dạng sinh học có mấy mức độ chính?A.2.B.1.C.3.D.4. Lát kiểm tra lại Câu 16Nhận biếtMức độ đa dạng sinh học bao gồm:A.Đa dạng môi trường, năng lượng, sinh trưởng.B.Đa dạng gen, loài và hệ sinh thái.C.Đa dạng khí hậu, địa hình và thời tiết.D.Đa dạng sinh trưởng, phát triển và di truyền. Lát kiểm tra lại Câu 17Nhận biếtĐể bảo vệ đa dạng sinh học, con người cần:A.Tăng cường săn bắt có kiểm soát.B.Phát triển đô thị nhanh chóng.C.Sử dụng tài nguyên hợp lý và phát triển bền vững.D.Trồng cây biến đổi gen đại trà. Lát kiểm tra lại Câu 18Nhận biếtTại sao cần bảo tồn nguồn gen?A.Làm đẹp cảnh quan.B.Giúp sinh vật phát triển nhanh.C.Là cơ sở cho cải tiến giống và duy trì đa dạng sinh học.D.Giảm ô nhiễm môi trường. Lát kiểm tra lại Câu 19Nhận biếtMột ví dụ về phục hồi sinh thái là:A.San lấp đầm lầy.B.Xây khu công nghiệp mới.C.Cải tạo đất bị xói mòn.D.Phá rừng để làm đường. Lát kiểm tra lại Câu 20Nhận biếtMột chỉ số đánh giá đa dạng sinh học là:A.Diện tích lãnh thổ.B.Lượng CO₂ trong khí quyển.C.Số lượng loài trong một khu vực.D.Nhiệt độ trung bình. Lát kiểm tra lại Câu 21Nhận biếtVườn quốc gia là hình thức bảo tồn:A.Nhân tạo hoàn toàn.B.Tự nhiên có sự quản lý.C.Phòng thí nghiệm ngoài trời.D.Hệ sinh thái nhân tạo. Lát kiểm tra lại Câu 22Nhận biếtĐa dạng sinh học bị đe dọa khi:A.Có nhiều mưa.B.Sử dụng tài nguyên không hợp lý.C.Trồng thêm rừng.D.Tăng độ che phủ. Lát kiểm tra lại Câu 23Nhận biếtViệc phục hồi hệ sinh thái phải dựa vào:A.Ý muốn con người.B.Năng suất cây trồng.C.Cấu trúc, chức năng và điều kiện tự nhiên ban đầu.D.Tính kinh tế của dự án. Lát kiểm tra lại Câu 24Nhận biếtPhát biểu nào đúng về bảo tồn và phục hồi sinh thái?A.Chỉ nên bảo tồn loài quý hiếm.B.Phục hồi là quá trình tự nhiên hoàn toàn.C.Cả bảo tồn và phục hồi đều cần thiết để phát triển bền vững.D.Không cần bảo tồn nếu sinh vật đang phát triển. Lát kiểm tra lại Câu 25Nhận biếtĐâu là hoạt động thúc đẩy bảo tồn đa dạng sinh học?A.Tăng diện tích đô thị.B.Khai thác rừng không kiểm soát.C.Giáo dục nâng cao nhận thức cộng đồng.D.Săn bắt sinh vật quý hiếm. Lát kiểm tra lại Số câu đã làm0/25|Thời gian còn lại--:--NỘP BÀI