Trắc nghiệm Toán lớp 2 – Bài 67: Thực hành và trải nghiệm thu thập, phân loại, kiểm đếm số liệu

Khi thu thập số liệu, em cần làm việc gì đầu tiên?

Số liệu là gì?

Việc phân loại số liệu giúp em làm gì?

Em thu thập số liệu bằng cách nào?

Em ghi lại số bạn thích chơi cầu lông, đá bóng, bơi lội. Đây là việc gì?

Khi phân loại số liệu, em nên làm gì?

Kiểm đếm số liệu là gì?

Có 5 bạn thích vẽ, 3 bạn thích múa, 2 bạn thích hát. Tổng số bạn là:

Việc trải nghiệm thu thập số liệu giúp em:

Em thu thập số liệu về loại hoa các bạn thích. Đây là ví dụ của:

Sau khi thu thập xong, em cần làm gì tiếp theo?

Có 4 bạn thích mèo, 6 bạn thích chó. Loài vật nào được yêu thích hơn?

Việc nào sau đây không phải là thu thập số liệu?

Trong bảng ghi chép, có 3 bạn thích màu đỏ, 4 bạn thích màu xanh. Có bao nhiêu bạn đã được hỏi?

Sau khi phân loại và kiểm đếm, em có thể vẽ gì để trình bày kết quả?

Trong hoạt động nhóm, em sẽ làm gì khi thu thập số liệu?

Thu thập số liệu giúp ích gì cho học sinh?

Số liệu được kiểm đếm chính xác thì:

Khi hỏi các bạn trong lớp về món ăn yêu thích, em đang làm gì?

Em đã thu thập được số bạn thích chơi cờ: 7, thích đá bóng: 5. Tổng số bạn là:

Em thu thập số liệu về phương tiện đi học. Đây là dạng số liệu gì?

Em kiểm đếm được: 8 bạn đi xe đạp, 3 bạn đi bộ. Phương tiện phổ biến là:

Có 6 bạn mang áo đỏ, 5 bạn mang áo trắng. Màu áo phổ biến hơn là:

Nếu kiểm đếm sai số liệu, kết quả sẽ:

Việc trải nghiệm thực hành thu thập số liệu giúp em rèn luyện: