Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 2 – Bài 5: Em có xinh không? Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 2 – Bài 5: Em có xinh không? 25 câu hỏi 30 phút Tiếng việt 2BẮT ĐẦU LÀM BÀITrắc nghiệm Tiếng Việt lớp 2 – Bài 5: Em có xinh không? 25 câu hỏi 30 phút Tiếng việt 2PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.Câu 1Nhận biếtTên bài đọc là gì?A.Em đi học.B.Gương mặt em.C.Em có xinh không?D.Cô giáo của em. Lát kiểm tra lại Câu 2Nhận biếtBài "Em có xinh không?" thuộc thể loại nào?A.Truyện ngụ ngôn.B.Bài thơ.C.Văn bản thông tin.D.Bài báo. Lát kiểm tra lại Câu 3Nhận biếtBài thơ được viết theo ngôi thứ mấy?A.Ngôi thứ nhất.B.Ngôi thứ hai.C.Ngôi thứ ba.D.Không xác định. Lát kiểm tra lại Câu 4Nhận biếtEm bé trong bài thơ hỏi ai?A.Hỏi mẹ.B.Hỏi thầy giáo.C.Hỏi cô giáo.D.Hỏi bạn bè. Lát kiểm tra lại Câu 5Nhận biếtEm bé hỏi điều gì?A.Em mặc đẹp không.B.Em học giỏi không.C.Em ngoan không.D.Em có xinh không. Lát kiểm tra lại Câu 6Nhận biếtCô giáo trả lời em bé thế nào?A.Không nói gì.B.Cười và ôm em vào lòng.C.Nói là không xinh.D.Trả lời rõ ràng. Lát kiểm tra lại Câu 7Nhận biếtCâu thơ “Em có xinh không?” lặp lại mấy lần?A.Một lần.B.Hai lần.C.Ba lần.D.Bốn lần. Lát kiểm tra lại Câu 8Nhận biếtCô giáo không trả lời trực tiếp vì sao?A.Không nghe thấy.B.Không hiểu câu hỏi.C.Muốn thể hiện tình cảm bằng hành động.D.Không muốn trả lời. Lát kiểm tra lại Câu 9Nhận biếtCô giáo đã làm gì thay cho câu trả lời?A.Mỉm cười và ôm em.B.Lắc đầu.C.Gật đầu.D.Quay đi. Lát kiểm tra lại Câu 10Nhận biếtBài thơ thể hiện điều gì?A.Nỗi buồn.B.Tình yêu thiên nhiên.C.Tình cảm cô trò ấm áp.D.Nỗi sợ đến trường. Lát kiểm tra lại Câu 11Nhận biết“Em bé” trong bài thơ có tính cách thế nào?A.Rụt rè.B.Hồn nhiên, ngây thơ.C.Nghịch ngợm.D.Lười biếng. Lát kiểm tra lại Câu 12Nhận biếtCâu hỏi “Em có xinh không?” thể hiện điều gì?A.Em bé khoe khoang.B.Em bé lo sợ.C.Em bé muốn được cô quan tâm.D.Em bé đùa giỡn. Lát kiểm tra lại Câu 13Nhận biếtHành động nào thể hiện cô giáo yêu thương học trò?A.Nhắc nhở em.B.Ôm em vào lòng.C.Cho bài tập.D.Giao việc về nhà. Lát kiểm tra lại Câu 14Nhận biếtTrong bài, từ “xinh” có nghĩa là gì?A.Thông minh.B.Học giỏi.C.Đáng yêu, dễ thương.D.Giỏi thể thao. Lát kiểm tra lại Câu 15Nhận biếtBài thơ có mấy khổ thơ?A.1 khổ.B.2 khổ.C.3 khổ.D.4 khổ. Lát kiểm tra lại Câu 16Nhận biếtEm bé hỏi câu hỏi trong hoàn cảnh nào?A.Khi đang chơi.B.Khi đi học về.C.Khi đến trường.D.Khi ở nhà. Lát kiểm tra lại Câu 17Nhận biếtThái độ của cô giáo thể hiện điều gì?A.Cô không thích trả lời.B.Cô đang bận.C.Cô dịu dàng, yêu thương học trò.D.Cô nghiêm khắc. Lát kiểm tra lại Câu 18Nhận biếtNhân vật chính trong bài là ai?A.Cô giáo.B.Bạn học sinh lớp lớn.C.Em bé và cô giáo.D.Bố mẹ. Lát kiểm tra lại Câu 19Nhận biếtCâu thơ nào lặp đi lặp lại?A.Cô ơi, em đến lớp.B.Cô cười, ôm em vào lòng.C.Hôm nay trời đẹp quá.D.Em có xinh không? Lát kiểm tra lại Câu 20Nhận biếtBài thơ cho em cảm nhận gì?A.Vui nhộn, hài hước.B.Lo lắng, hồi hộp.C.Ấm áp, dễ thương.D.Buồn bã, cô đơn. Lát kiểm tra lại Câu 21Nhận biếtCách cô giáo trả lời em bé thể hiện điều gì?A.Sự lạnh lùng.B.Tình cảm chân thành.C.Sự bất ngờ.D.Sự thờ ơ. Lát kiểm tra lại Câu 22Nhận biếtQua bài thơ, em học được điều gì?A.Phải hỏi thật nhiều.B.Nói chuyện lớn tiếng.C.Tình yêu thương rất quan trọng.D.Không cần hỏi cô giáo. Lát kiểm tra lại Câu 23Nhận biếtBài thơ có đặc điểm nổi bật nào?A.Rất dài, nhiều câu khó.B.Ngắn gọn, dễ hiểu, nhiều cảm xúc.C.Dùng nhiều từ lạ.D.Không có vần. Lát kiểm tra lại Câu 24Nhận biếtCô giáo thể hiện tình cảm qua cách nào?A.Nét mặt nghiêm túc.B.Viết bảng.C.Cười và ôm em.D.Nhắc nhở em bé. Lát kiểm tra lại Câu 25Nhận biếtTừ bài thơ này, em thấy mối quan hệ cô trò thế nào?A.Lạnh lùng, xa cách.B.Chỉ là dạy học.C.Thân thiết, yêu thương như người thân.D.Không có tình cảm gì. Lát kiểm tra lại Số câu đã làm0/25|Thời gian còn lại--:--NỘP BÀI
