Trắc nghiệm Tiếng Việt 3: Bài 9 Đi học vui sao Trắc nghiệm Tiếng Việt 3: Bài 9 Đi học vui sao 20 câu hỏi 30 phút Tiếng Việt 3BẮT ĐẦU LÀM BÀITrắc nghiệm Tiếng Việt 3: Bài 9 Đi học vui sao 20 câu hỏi 30 phút Tiếng Việt 3PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.Câu 1Nhận biếtBài thơ “Đi học vui sao” do ai sáng tác?A.Phạm Anh XuânB.Phạm HổC.Phạm Tiến DuậtD.Khuyết danh Lát kiểm tra lại Câu 2Nhận biếtThời tiết lúc đến trường như thế nào?A.Trời mưa, gió thổi mạnh đến mức không đi nổi.B.Thời tiết đẹp, có cái nắng và có cái gió.C.Thời tiết âm u, mang nhiều điều không may.D.Trời nắng, có làn gió mát, trong lành. Lát kiểm tra lại Câu 3Nhận biếtCó những cảnh vật gì trên đường đến trường?A.Nương lúa.B.Cánh còC.Ô tô, xe buýt, xe máyD.Cả A và B. Lát kiểm tra lại Câu 4Nhận biếtHai câu thơ sau nói về hành động thường thấy gì của học sinh?A."Lật từng trang sách mớiB.Chao ôi là thơm tho"C.Lật từng trang sách mớiD.Ngửi mùi sách mớiE.Giở sách ra xem qua nếu nó là sách mới.F.Không đáp án nào là đúng. Lát kiểm tra lại Câu 5Nhận biếtỞ trường, các bạn học sinh được cô giáo dạy những gì?A.Dạy chém gió, tán gái, cua traiB.Dạy múa, hát, làm đồ chơiC.Dạy làm bài tập về nhàD.Tất cả các phương án trên. Lát kiểm tra lại Câu 6Nhận biếtGiờ ra chơi, các bạn học sinh làm gì?A.Học bài, làm bài tập cô giáo giaoB.Nô đùa nhauC.Con trai diễn tập đánh nhau, con gái nhảy dâyD.Đá bóng, đá cầu, nhảy dây Lát kiểm tra lại Câu 7Nhận biếtKhi tan học, các bạn học sinh ra về trong khung cảnh và cảm xúc như thế nào?A.Vui sướng hát vang, chạy nhảy giữa đồng quê lúa chín vàngB.Buồn rười rượi, lo về mẹ đánh vì ăn trứng ngỗng.C.Vui vẻ đạp xe trên đường đầy ô tô và xe máy.D.Được bố đèo về trên con đường dài và hẹp, cảm xúc nâng nâng, khó tả Lát kiểm tra lại Câu 8Nhận biếtNội dung chính của bài thơ là về gì?A.Một ngày buồn trong đờiB.Một kỉ niệm buồn thời học sinhC.Một ngày đi học vui vẻD.Một kí ức khó quên thời học sinh Lát kiểm tra lại Câu 9Nhận biếtCâu thơ “Bình minh nắng xôn xao” có thể được hiểu như thế nào?A.Ánh nắng của buổi bình minh xôn xao với nhau.B.Bình minh nói chuyện xôn xao trong nắng.C.Hiện tượng thiên nhiên “xôn xao” xuất hiện trong ánh nắng sớm.D.Những cậu học trò nói chuyện xôn xao trong ánh nắng của buổi ban mai. Lát kiểm tra lại Câu 10Nhận biếtThời tiết lúc đến trường báo hiệu một ngày học như thế nào cho các bạn nhỏ học sinh?A.Chưa đủ sức để nói trước điều gìB.Một ngày học bổ ích, thú vị và đầy niềm vuiC.Một ngày học buồn bã, cô giáo không đến được trườngD.Một ngày học với nhiều điều mới lạ Lát kiểm tra lại Câu 11Nhận biếtCâu nào sau đây mô tả đúng trình tự của một ngày đi học theo bài thơ?A.Đến trường quên mang đồ, đến lớp cô giáo phạt, về nhà lấy đồ trong sự vội vã, trở lại trường vẫn bị cô giáo phạt, tan học không vui.B.Tan học, đi về nhà, quay lại trường, rồi lại về nhà.C.Đến trường trong một sớm mai đầy nắng và gió, đến lớp học những kiến thức bổ ích, nhưng bị cô cho ở lại lớp vì lỡ đánh bạn.D.Đến trường trong một buổi sáng đẹp trời, khung cảnh thiên nhiên yên bình, rồi đến lớp học những điều hay ho, ra chơi nô đùa nghịch ngợm, tan học trong vui sướng. Lát kiểm tra lại Câu 12Nhận biếtNhịp thơ trong khổ thơ đầu là gì?A.3/2B.2/3C.1/2/2D.2/1/2 Lát kiểm tra lại Câu 13Nhận biếtHai câu thơ sau đây nếu hiểu đúng theo câu từ thì sẽ là gì?A."Bao nhiêu chuyện cổ tíchB.Cũng có trong sách hay"C.Bao nhiêu chuyện cổ tích hay đều có trong sách hayD.Rất nhiều chuyện cổ tích đều có trong những cuốn sách mà hay, hấp dẫn.E.Nhiều chuyện cổ tích hay đều xuất hiện trong sách giáo khoaF.Truyện cổ tích chỉ xuất hiện ở trong sách hay Lát kiểm tra lại Câu 14Nhận biếtCâu nào sau đây không đúng về bài thơ?A.Các câu thơ “Trong lành làn gió mát”, “Dập dờn những cánh cò” đã được tác giả đảo vị ngữ lên đầu, khiến cho câu thơ sai ngữ pháp và ở trong bài thơ này, hai câu chỉ là do tác giả cố nhồi nhét vào để đảm bảo tính thơ.B.Hai dòng đầu và hai dòng cuối của mỗi khổ thơ thường có thể ghép lại thành một câu văn đầy đủ.C.Ngày đi học của các bạn học sinh tốt đẹp, có nhiều điều bổ ích.D.Từ ngữ, văn phong đều ở mức dễ hiểu. Lát kiểm tra lại Câu 15Nhận biếtGiả sử em phải kể về một ngày đi học của em, phần nào sau đây em không cần thiết phải đưa vào?A.Tình hình chính trị thế giới đã tác động đến việc học tập của em như thế nào.B.Người đi học cùng em / đưa em đến trường.C.Thời tiết, quang cảnh trên con đường từ nhà đến trường.D.Buổi học có gì đặc biệt không và em học thêm được những điều gì mới Lát kiểm tra lại Câu 16Nhận biếtNhà nước do giai cấp thống trị lập nên để bảo vệ quyền và lợi ích của giai cấp mình là quan điểm của học thuyếtA.Mác-LêninB.Thần họcC.Gia trưởngD.Khế ước xã hội Lát kiểm tra lại Câu 17Nhận biếtCác cấp lãnh đạo trong doanh nghiệp đóng vai trò mang lại giá trị tổ chức?A.Họ không nhận thức được bản chất của mối quan hệ trong kinh doanhB.Đưa ra biện pháp quản lý, khắc phục những trở ngại có thể dẫn đến bất đồngC.Và không được mạng lưới xã hội ủng hộ hành vi đạo đứcD.Không thể tạo dựng bầu không khí làm việc thuận lợi cho mọi thành viên Lát kiểm tra lại Câu 18Nhận biếtDòng nào sau đây nói đúng đặc điểm cơ bản của truyện ngắn?A.Là các câu chuyện kể bằng văn xuôi và có xu hướng ngắn gọn, súc tích và hàm nghĩa; có độ dài chỉ từ vài dòng đến vài chương.B.Là các câu chuyện kể bằng văn xuôi và có xu hướng ngắn gọn, súc tích và hàm nghĩa; có độ dài chỉ từ vài dòng đến vài chục trang, ít nhân vậtC.Là các câu chuyện kể bằng văn vần và có xu hướng ngắn gọn, súc tích và hàm nghĩa; có độ dài chỉ từ vài dòng đến vài chục trang.D.Là các câu chuyện kể bằng văn xuôi và có xu hướng ngắn gọn, súc tích và hàm nghĩa; có độ dài chỉ từ vài dòng đến vài chục trang, một nhân vật. Lát kiểm tra lại Câu 19Nhận biếtThời gian xảy ra câu chuyện giữa Sơn và Chi là lúc nào?A.Giữa kỳ nghỉ hèB.Khi hết hè sang thuC.Khi đông đếnD.Khi hai bạn còn chưa quen nhau Lát kiểm tra lại Câu 20Nhận biếtĐịa điểm xảy ra câu chuyện giữa Chi và Sơn là ở đâu?A.Nhà ChiB.Nhà SơnC.Nhà bà của Sơn ở quêD.Cánh đồng Lát kiểm tra lại Số câu đã làm0/20|Thời gian còn lại--:--NỘP BÀI
