Trắc nghiệm Tiếng Việt 3: Bài 13 Bàn tay cô giáo Trắc nghiệm Tiếng Việt 3: Bài 13 Bàn tay cô giáo 20 câu hỏi 30 phút Tiếng Việt 3BẮT ĐẦU LÀM BÀITrắc nghiệm Tiếng Việt 3: Bài 13 Bàn tay cô giáo 20 câu hỏi 30 phút Tiếng Việt 3PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.Câu 1Nhận biếtAi là người cắt dán từng bức tranh trong bài thơ?A.Học sinhB.Thầy giáoC.Cô giáoD.Cả cô giáo và học sinh Lát kiểm tra lại Câu 2Nhận biếtTrong bài thơ cô giáo cắt dán với những tờ giấy màu gì?A.Màu xanh, đỏ và vàngB.Màu trắng, đỏ và xanhC.Màu trắng, đỏ và đenD.Màu hồng Lát kiểm tra lại Câu 3Nhận biếtTừ tờ giấy đỏ cô đã gấp gì?A.Mặt trờiB.Sóng lượnC.Mặt nướcD.Con ếch Lát kiểm tra lại Câu 4Nhận biếtTừ tờ giấy trắng cô đã gấp màu gì?A.Một cánh chimB.Bầu trờiC.Chiếc thuyềnD.Chiếc ô tô Lát kiểm tra lại Câu 5Nhận biếtTờ giấy xanh cô cắt gì?A.Cây láB.Nước và sóng biểnC.Hoa quảD.Tất cả đáp án trên Lát kiểm tra lại Câu 6Nhận biếtHiện lên trước mắt các bạn nhỏ là phong cảnh gì?A.Cảnh bình minhB.Cảnh bình minh trên biểnC.Cảnh sóng biển và nướcD.Cảnh hoàng hôn Lát kiểm tra lại Câu 7Nhận biếtTrong mắt các bạn nhỏ đôi bàn tay của cô giáo trông như thế nào?A.Rất đẹpB.Rất mềm mại và khéo léoC.Rất cẩn thận và tỉ mỉD.Rất thon thả Lát kiểm tra lại Câu 8Nhận biếtVì sao lại nói:" biết bao điều lạ từ tay cô"?A.Vì đôi bàn tay cô khéo léo lạ thườngB.Vì đôi bạn nhỏ chưa nhìn thấy cảnh biển nên rất lạC.Vì đôi bàn tay cô giáo đã giúp các bạn nhỏ thấy được bao điều lạD.Vì cô có thể tạo ra tất cả mọi thứ Lát kiểm tra lại Câu 9Nhận biếtĐâu là dòng giải thích đúng nhất nghĩa của từ "phô"?A.Tô, vẽB.Bày raC.Bày ra, để lộ raD.Trò chuyện với người khác Lát kiểm tra lại Câu 10Nhận biếtNội dung bài thơ nói lên điều gì?A.Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo. Cô đã tạo ra biết bao điều kì lạ từ đôi bàn tay khéo léoB.Bức tranh biển cả qua đôi bàn tay của cô giáo trở nên đẹp và lạ thườngC.Giờ học của các em thật thú vị, khám được biết bao điều mới mẻD.Tất cả phương án trên đều đúng Lát kiểm tra lại Câu 11Nhận biếtTác giả của bài thơ “Bàn tay cô giáo” là ai?A.Nguyễn Trọng HoànB.Trần Đăng KhoaC.Phạm HổD.Nguyễn Đình Chiểu Lát kiểm tra lại Câu 12Nhận biếtCâu thơ nào thể hiện tốc độ mà cô gấp đồ?A.Một tờ giấy trắngB.Cô gấp cong congC.Thoắt cái đã xongD.Chiếc thuyền xinh quá! Lát kiểm tra lại Câu 13Nhận biếtCâu thơ “Như phép màu nhiệm” nói lên điều gì về bức tranh của cô?A.Có ma thuậtB.Rất đẹp, có hồn, sống động.C.Có màu nhuộm đặc biệt.D.Có phép biến hoá màu nhiệm Lát kiểm tra lại Câu 14Nhận biếtKhổ thơ thứ hai có thể viết thành văn xuôi như thế nào?A.Một tờ giấy đỏ, qua kĩ thuật mềm mại của cô, đã thu phục được mặt trời ở trên cao.B.Một tờ giấy đỏ, qua bàn tay mềm mại của cô, đã trở thành một ông mặt trời với nhiều tia nắng toả.C.Cô dùng một tờ giấy đỏ đề làm thành một ông mặt trời với đường nét mềm mại.D.Tất cả các đáp án trên đều được chấp nhận. Lát kiểm tra lại Câu 15Nhận biếtCâu nào đã được tác giả thay đổi đi đôi chút để tránh sự lặp lại trong bài thơ?A.Một tờ giấy đỏB.Thêm tờ xanh nữa.C.Quanh thuyền sóng lượnD.Từ bàn tay cô. Lát kiểm tra lại Câu 16Nhận biếtGiờ học được miêu tả trong bài thơ có thể là môn học gì?A.Môn VẽB.Môn Thủ côngC.Môn Âm nhạcD.Môn Văn Lát kiểm tra lại Câu 17Nhận biếtKhi xem cô giáo làm, các bạn nhỏ cảm thấy như thế nào?A.Buồn ngủB.Sợ hãiC.Tò mò, thích thúD.Thờ ơ Lát kiểm tra lại Câu 18Nhận biếtNgoài giấy màu và đôi bàn tay, cô giáo có thể đã sử dụng thêm dụng cụ nào khác dựa trên từ "cắt dán"?A.Bút chì, tẩyB.Thước kẻ, compaC.Kéo, hồ dánD.Màu vẽ, cọ Lát kiểm tra lại Câu 19Nhận biếtBài thơ chủ yếu ca ngợi điều gì về cô giáo?A.Sự nghiêm khắcB.Tình yêu thương học tròC.Khả năng sáng tạo và sự khéo léoD.Kiến thức sâu rộng Lát kiểm tra lại Câu 20Nhận biếtSản phẩm cuối cùng cô giáo tạo ra từ giấy màu là gì?A.Một chiếc diềuB.Một vườn hoaC.Một bức tranh phong cảnh biểnD.Một mô hình nhà cửa Lát kiểm tra lại Số câu đã làm0/20|Thời gian còn lại--:--NỘP BÀI