Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 9 – Thực hành tiếng Việt: Mở rộng cấu trúc câu Trắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 9 – Thực hành tiếng Việt: Mở rộng cấu trúc câu 20 câu hỏi 30 phút Ngữ văn 9BẮT ĐẦU LÀM BÀITrắc nghiệm Ngữ văn 9 Bài 9 – Thực hành tiếng Việt: Mở rộng cấu trúc câu 20 câu hỏi 30 phút Ngữ văn 9PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.Câu 1Nhận biếtTìm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống trong câu sau? Cụm chủ - vị là cơ sở xây dựng một câu đơn có cấu tạo … thành phần chủ ngữ và vị ngữ.A.MộtB.HaiC.BaD.Nhiều Lát kiểm tra lại Câu 2Nhận biếtTrong các câu sau, câu nào không dùng cụm C – V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ?A.Mẹ về là một tin vui.B.Mẹ tôi luôn dậy sớm.C.Chúng tôi đã làm xong bài tập thầy giáo ra.D.Tôi luôn nghĩ rằng bạn ấy rất tốt. Lát kiểm tra lại Câu 3Nhận biếtCụm C – V được in đậm trong câu: “Con được bố tha thứ.” làm thành phần gì?A.Chủ ngữ.B.Vị ngữ.C.Phụ ngữ trong cụm danh từ.D.Phụ ngữ trong cụm động từ Lát kiểm tra lại Câu 4Nhận biết‘Trung đội trưởng Bính khuôn mặt đầy đặn.’ Câu văn có dùng cụm C-V để mở rộng thành phần nào?A.Chủ ngữ.B.Phụ ngữ trong cụm danh từ.C.Vị ngữ.D.Phụ ngữ trong cụm động từ. Lát kiểm tra lại Câu 5Nhận biếtTrạng ngữ là gì?A.Là thành phần chính của câuB.Là thành phần phụ của câuC.Là biện pháp tu từ trong câuD.Là một trong số các từ loại của tiếng Việt Lát kiểm tra lại Câu 6Nhận biếtCó thể phân loại trạng ngữ theo cơ sở nào?A.Theo các nội dung mà chúng biểu thịB.Theo vị trí của chúng trong câuC.Theo thành phần chính nào mà chúng đứng liền trước hoặc liền sauD.Theo mục đích nói của câu Lát kiểm tra lại Câu 7Nhận biếtTrạng ngữ “Trên bốn chòi canh” trong câu “Trên bốn chòi canh, ngục tốt cũng bắt đầu điểm vào cái quạnh quẽ của trời tối mịt, những tiếng kiểng và mõ đều đặn thưa thớt” (Nguyễn Tuân) biểu thị điều gì?A.Thời gian diễn ra hành động được nói đến trong câuB.Mục đích của hành động được nói đến trong câuC.Nơi chốn diễn ra hành động được nói đến trong câuD.Nguyên nhân diễn ra hành động được nói đến trong câu Lát kiểm tra lại Câu 8Nhận biếtTrạng ngữ “Bằng ngòi bút trào phúng bậc thầy” trong câu “Bằng ngòi bút trào phúng bậc thầy, Vũ Trọng Phụng đã lên án gay gắt cái xã hội tư sản thành thị đang đua đòi lối sống văn minh rởm, hết sức lố lăng, đồi bại đương thời” (Trần Hữu Tá) biểu thị điều gì?A.Cách thức diễn ra hành động được nói đến trong câuB.Mục đích thực hiện hành động được nói đến trong câuC.Nơi chốn diễn ra hành động được nói đến trong câuD.Nguyên nhân diễn ra hành động được nói đến trong câu Lát kiểm tra lại Câu 9Nhận biếtTrạng ngữ trong câu sau có ý nghĩa gì? Chúng ta có thể khẳng định rằng: cấu tạo của tiếng Việt, với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây, là một chứng cớ khá rõ về sức sống của nó. (Đặng Thai Mai)A.Chỉ thời gianB.Chỉ nơi chốnC.Chỉ phương tiệnD.Chỉ nguyên nhân Lát kiểm tra lại Câu 10Nhận biếtCâu nào sau đây không có thành phần gọi - đáp?A.Ngày mai tôi phải đi xa rồiB.Ngủ ngoan a-kay ơi, ngủ ngoan a-kay hỡi!C.Thưa cô, em xin phép ra ngoài ạ!D.Ngày mai anh phải đi rồi ư? Lát kiểm tra lại Câu 11Nhận biếtTrong câu “Người đồng mình thương lắm con ơi” có sử dụng?A.Thành phần gọi - đápB.Thành phần cảm thánC.Thành phần tình thái.D.Thành phần phụ chú. Lát kiểm tra lại Câu 12Nhận biếtTrong câu “Mưa đá! Cha mẹ ơi! Mưa đá!” có sử dụng?A.Thành phần gọi – đáp.B.Thành phần cảm thán.C.Thành phần tình thái.D.Thành phần phụ chú. Lát kiểm tra lại Câu 13Nhận biếtTừ “có lẽ” trong câu “những hành trang ấy, có lẽ sự chuẩn bị về con người là quan trọng nhất” là thành phần gì?A.Thành phần trạng ngữB.Thành phần bổ ngữC.Thành phần biệt lập tình tháiD.Thành phần biệt lập cảm thán Lát kiểm tra lại Câu 14Nhận biếtThành phần phụ chú và những từ ngữ trong câu sau liên quan với nhau theo kiểu quan hệ nào? "Bác tôi, người bên trái tấm hình, là một nhạc sĩ sáng tác nhạc tiền chiến."A.Quan hệ bổ sungB.Quan hệ điều kiệnC.Quan hệ nguyên nhânD.Quan hệ mục đích Lát kiểm tra lại Câu 15Nhận biếtÝ nào sau đây không đúng khi nói về thành phần gọi-đápA.Thành phần gọi đáp được dùng để tạo lậpB.Dùng để duy trì quan hệ giao tiếpC.Dùng để bổ sung một số chi tiết cho nội dung chính của câu.D.Là thành phần biệt lập Lát kiểm tra lại Câu 16Nhận biếtTrong những câu sau đây không có thành phần gọi - đáp?A.Ngày mai anh phải đi rồi ư?B.Ngủ ngoan a- kay ơi, ngủ ngoan a- kay hỡi!C.Thưa cô, em xin phép đọc bài!D.Ngày mai là thứ năm rồi! Lát kiểm tra lại Câu 17Nhận biếtThành phần phụ chú trong đoạn thơ sau có ý nghĩa gì? Cô gái nhà bên (có ai ngờ) Cũng vào du kích Hôm gặp tôi vẫn cười khúc khích Mắt đen tròn (thương thương quá đi thôi)A.Miêu tả về cô gáiB.Kể về cuộc gặp bất ngờ của tác giả và cô gáiC.Bộc lộ rõ thái độ của tác giả đối với sự việc và hình ảnh cô gáiD.Thể hiện rõ mối quan hệ giữa tác giả và cô gái Lát kiểm tra lại Câu 18Nhận biếtThành phần chính của câu là gì?A.Là thành phần không bắt buộcB.Là thành phần bắt buộcC.Là thành phần vô cùng ít trong câuD.Là thành phần bắt buộc phải có mặt trong câu để câu có cấu tạo hoàn chỉnh và diễn đạt được một số ý trọn vẹn Lát kiểm tra lại Câu 19Nhận biếtVị ngữ thường có cấu tạo?A.Động từ hoặc cụm động từ, tính từ hoặc cụm tính từ, danh từ hoặc cụm danh từB.Phó từ chỉ quan hệ thời gianC.Đại từ, chỉ từ, lượng từD.Tình thái từ Lát kiểm tra lại Câu 20Nhận biếtCâu nào trong các câu dưới đây có chủ ngữ là động từ?A.Đi học là niềm vui của trẻ em.B.Mặt trời ló rạng trên mặt biển vẫn còn hơi sương.C.Nắng e ấp trên các cành cây còn ướt đẫm hơi sương.D.Mùa xuân mong ước đã đến. Lát kiểm tra lại Số câu đã làm0/20|Thời gian còn lại--:--NỘP BÀI
