Bài tập trắc nghiệm phương pháp nghiên cứu khoa học trong y dược bài 2, 3

PHÂN TÍCH vấn đề nghiên cứu là cần, NGOẠI TRỪ:

Khi xem xét đến TÍNH KHẢ THI của nghiên cứu, chúng ta cần chú ý đến:

PHÂN TÍCH vấn đề nghiên cứu là cần làm gì?

QUY MÔ và MỨC ĐỘ TRẦM TRỌNG của vấn đề nghiên cứu là YẾU TỐ:

BA ĐIỀU KIỆN cần có của MỘT VẤN ĐỀ nghiên cứu, NGOẠI TRỪ:

PHÂN TÍCH vấn đề nghiên cứu là cần làm, NGOẠI TRỪ:

Có mấy BƯỚC phân tích vấn đề?

BƯỚC ĐẦU TIÊN để phân tích vấn đề là:

PHÂN TÍCH vấn đề nghiên cứu là cần làm, NGOẠI TRỪ:

NGUỒN GỐC vấn đề nghiên cứu có TÍNH THIẾT THỰC NHẤT là nhờ:

Xác định PHẠM VI và TRỌNG TÂM nghiên cứu của đề tài phụ thuộc vào:

NGUYÊN TẮC mà chúng ta có thể dựa vào để lựa chọn MỘT THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU cho phù hợp với đề tài của mình đó là căn cứ vào:

Xác định PHẠM VI và TRỌNG TÂM của đề tài phụ thuộc vào các YẾU TỐ sau đây, NGOẠI TRỪ:

Phát biểu nào SAI khi nói về CÂU HỎI NGHIÊN CỨU?

Có bao nhiêu YẾU TỐ cần xem xét của MỘT VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU?

VẤN ĐỀ nghiên cứu XUẤT PHÁT từ đâu?

BIẾN SỐ ĐỊNH LƯỢNG là:

Mối quan hệ giữa CÁC BIẾN SỐ được PHÂN LOẠI thành:

Phát biểu về BIẾN SỐ ĐỘC LẬP, chọn câu ĐÚNG:

MỤC ĐÍCH xây dựng MỤC TIÊU nghiên cứu là:

Biến nào sau đây là BIẾN ĐỊNH LƯỢNG?

BIẾN SỐ ĐỊNH LƯỢNG bao gồm:

Các MỤC TIÊU nghiên cứu có các tác dụng sau, NGOẠI TRỪ:

Câu 24 Chọn câu phát biểu ĐÚNG, xếp hạng học sinh trong lớp (giỏi, khá, trung bình, kém) là:

BIẾN SỐ ĐỊNH TÍNH là:

Biến số PHỤ THUỘC là:

Biến số có phơi nhiễm, không phơi nhiễm thuộc LOẠI biến số nào sau đây?

YÊU CẦU của MỤC TIÊU nghiên cứu là:

Số trẻ mới sinh và số bà mụ vườn là biến:

Một nhà nghiên cứu quan tâm đến các dân tộc Việt Nam và tập trung nghiên cứu vào 3 dân tộc sau: kinh, khmer và hoa. Sự phân chia này tạo thành số liệu: