Đề thi Giáo dục học đại cương HPU2 Đề thi Giáo dục học đại cương HPU2 30 câu hỏi 30 phút Giáo dục học đại cươngBẮT ĐẦU LÀM BÀIĐề thi Giáo dục học đại cương HPU2 30 câu hỏi 30 phút Giáo dục học đại cươngPHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.Câu 1Nhận biếtĐâu là nhiệm vụ của người giáo viên Trung học?A.Giáo dục và giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lí, chương trình giáo dục.B.Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo.C.Không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, nêu gương tốt cho người học.D.Cả A, B, C đều đúng Lát kiểm tra lại Câu 2Nhận biếtTình cảm trong sáng và cao thượng của giáo viên đối với học sinh xuất phát từ đâu?A.Lòng yêu nướcB.Sự công bằng xã hộiC.Lý tưởng cách mạng, dân giàu nước mạnh, xã hội văn minh.D.Cả A, B, C đều đúng Lát kiểm tra lại Câu 3Nhận biếtTình cảm cao thượng của người giáo viên biểu hiện như thế nào?A.Ở lòng yêu trẻ, yêu người, yêu nghềB.Ở tính kiên trì, thái độ tự kiềm chếC.Ở nếp sống giản dị, khiêm tốn lịch sựD.Cả 3 ý trên Lát kiểm tra lại Câu 4Nhận biếtNgười giáo viên không ngừng nâng cao trình độ vì:A.Công nghệ phát triển như vũ bãoB.Cách mạng khoa học và cách mạng xã hội phát triển cực nhanhC.Nhận thức của thế hệ trẻ hiện nay đang phát triển với tốc độ cực nhanhD.Cả A, B, C đều đúng Lát kiểm tra lại Câu 5Nhận biếtKhả năng thực hiện có hiệu quả các hành động sư phạm của người giáo viên phù hợp với mục đích, gọi là gì?A.Kỹ năng dạy họcB.Kỹ năng giáo dụcC.Kỹ năng sư phạmD.Kỹ năng hoạt động Lát kiểm tra lại Câu 6Nhận biếtTrong công tác chủ nhiệm lớp ở trường PTTH, chức năng của người giáo viên chủ nhiệm (GVCN) là gì?A.Thay mặt Hiệu trưởng quản lí – giáo dục toàn diện tập thể học sinh một lớp họcB.Cố vấn cho các hoạt động tự quản của tập thể học sinh; Phối hợp và thống nhất các tác động (gia đình, nhà trường và xã hội) để giáo dục học sinhC.Đánh giá kết quả giáo dục toàn diện của học sinh lớp mình chủ nhiệmD.Cả A, B, C đều đúng Lát kiểm tra lại Câu 7Nhận biếtÝ nào sau đây không đúng về vai trò của GVCN?A.GVCN là người định hướng, điều khiển, điều chỉnh tình cảm, thái độ hành vi, hoạt động của từng cá nhân học sinh và tập thể lớpB.GVCN là người trực tiếp tham gia tổ chức, điều hành công việc của lớp, làm thay học sinh trong các hoạt độngC.GVCN là người hướng dẫn học sinh xây dựng nội dung, lựa chọn giải pháp, cách thức tổ chức hoạt động để thực hiện thành công kế hoạch đề raD.Cả A, B, C đều đúng Lát kiểm tra lại Câu 8Nhận biếtĐể phát huy vai trò cố vấn, GVCN cần có khả năng nào sau đây:A.Có khả năng thiết lập quan hệ tốt đẹp với các lực lượng giáo dụcB.Có kỹ năng lập, điều chỉnh kế hoạch giáo dục, tổ chức chỉ đạo việc thực hiện kế hoạch một cách khoa họcC.Có kỹ năng kiểm tra đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinhD.Có khả năng kích thích tiềm năng sáng tạo của các em, lôi cuốn tất cả học sinh tham gia vào các hoạt động của lớp, hướng dẫn học sinh xây dựng kế hoạch giáo dục toàn diện Lát kiểm tra lại Câu 9Nhận biếtLựa chọn ai làm GVCN lớp là tốt nhất?A.Giáo viên dạy môn chính trong lớpB.Giáo viên dạy môn nào cũng đượcC.Giáo viên không dạy trong lớp cũng đượcD.Một giám thị bất kì trong trường Lát kiểm tra lại Câu 10Nhận biếtXây dựng hệ thống các câu hỏi điều tra cần thiết; xây dựng kế hoạch tìm hiểu tình hình học sinh (thời gian, dự kiến các công việc: thu thập xử lý thông tin, phân loại học sinh, vạch kế hoạch giáo dục, điều chỉnh / bổ sung kế hoạch). Nội dung này nằm ở bước nào?A.Bước chuẩn bị tìm hiểu tình hình học sinhB.Bước tiến hành, ở giai đoạn tìm hiểu sơ bộ (điều tra sơ bộ)C.Bước tiến hành, ở giai đoạn tìm hiểu để khẳng định quá trình và kết quả giáo dụcD.Bước tiến hành, ở giai đoạn khảo sát kiểm tra Lát kiểm tra lại Câu 11Nhận biếtCác hoạt động của tập thể dần đi vào nề nếp; các mối quan hệ được củng cố và phát huy tác dụng; tập thể thực sự là nơi gắn bó tình cảm và trách nhiệm giữa các cá nhân với nhau. Điều này nói lên tập thể học sinh được hình thành và phát triển ở giai đoạn nào?A.Tập thể chưa hình thànhB.Tập thể vừa mới hình thànhC.Tập thể đã được hình thànhD.Tập thể phát triển vững mạnh Lát kiểm tra lại Câu 12Nhận biếtGVCN lớp cần có phẩm chất và năng lực gì?A.Có chuyên môn giỏi, nhiệt tình, trách nhiệm trong công tácB.Có uy tín đối với học sinhC.Có khả năng tổ chức các hoạt động giáo dục học sinhD.Cả A, B và C Lát kiểm tra lại Câu 13Nhận biếtGVCN là:A.Người thay mặt Hiệu trưởng và nhà trường để quản lý và giáo dục toàn diện học sinhB.Cầu nối giữa các lực lượng giáo dụcC.Người đại diện cho quyền lợi và nghĩa vụ của tập thể học sinhD.A, B, và C đều đúng Lát kiểm tra lại Câu 14Nhận biếtAi là người tạo ra sự thống nhất giữa các tác động giáo dục trong nhà trường, giữa các giáo viên đến tập thể học sinh?A.Giáo viên bộ mônB.GVCNC.Giáo viên tư vấnD.Giáo viên phụ trách Lát kiểm tra lại Câu 15Nhận biếtNội dung nào sau đây thể hiện vai trò của GVCN đối với nhà trường?A.Góp phần quyết định sự thành bại trong công tác giáo dục của nhà trườngB.Phối hợp và thống nhất các tác động để giáo dục học sinh lớp chủ nhiệmC.Kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục toàn diện của học sinh lớp chủ nhiệmD.Cả A, B, C đều đúng Lát kiểm tra lại Câu 16Nhận biếtTập thể học sinh có chức năng gì?A.Quản lýB.Tổ chứcC.Giáo dụcD.Cả A, B, C đều đúng Lát kiểm tra lại Câu 17Nhận biếtNội dung nào sau đây thể hiện tính đặc trưng của tập thể học sinh:A.Là một bộ phận của nhà trường, có quan hệ mật thiết với tập thể khác, thống nhất lợi ích giữa xã hội, tập thể và cá nhânB.Có mục đích và hoạt động chung phù hợp với lợi ích của từng thành viên trong tập thể và trong xã hộiC.Có đơn vị tự quản, được phân công trách nhiệm hoạt động theo cơ chế dân chủD.Cả A, B, C đều đúng Lát kiểm tra lại Câu 18Nhận biếtNgười giáo viên chủ nhiệm với tư cách là một cố vấn đáng tin cậy đối với học sinh và tập thể học sinh giữ vai trò gì?A.Định hướng, điều khiển quá trình tự giáo dục của cá nhân và tập thểB.Điều khiển, điều chỉnh tư duy tình cảm, thái độ hành vi của học sinhC.Phản ánh mối quan hệ chủ đạo và chủ động giữa hoạt động giáo viên và học sinhD.Cả A, B, C đều đúng Lát kiểm tra lại Câu 19Nhận biếtGiáo viên chủ nhiệm với chức năng là cầu nối giữa nhà trường với học sinh và các lực lượng giáo dục khác trong hoạt động giáo dục, họ thực hiện việc làm cụ thể nào sau đây:A.Đại diện cho nhà trường đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinhB.Thực hiện và phối hợp thực hiện các hoạt động giáo dục học sinhC.Đề xuất với Hiệu trưởng các quyết định cần thiết về công tác giáo dụcD.Cả A, B, C đều đúng Lát kiểm tra lại Câu 20Nhận biếtĐâu là phương pháp giáo dục học sinh của GVCN?A.Các phương pháp thuyết phục, nêu gươngB.Các phương pháp giáo dục nhân cách cá nhânC.Các phương pháp động viên, khuyến khích, tạo cơ hội cho học sinh tham gia vào các hoạt động của lớpD.Cả A, B, C đều đúng Lát kiểm tra lại Câu 21Nhận biếtTrong các giai đoạn phát triển của tập thể học sinh, giai đoạn nào là giai đoạn chuẩn bị, xây dựng nền tảng cho việc hình thành và phát triển?A.Giai đoạn hình thànhB.Giai đoạn chuẩn bịC.Giai đoạn phát triểnD.Giai đoạn kết thúc Lát kiểm tra lại Câu 22Nhận biếtKỹ năng nào cần có của GVCN khi tổ chức hoạt động tập thể?A.Kỹ năng truyền đạt thông tinB.Kỹ năng thuyết phục, động viênC.Kỹ năng lập kế hoạch, tổ chức hoạt độngD.Cả A, B, C đều đúng Lát kiểm tra lại Câu 23Nhận biếtTrong các tiêu chí đánh giá hiệu quả công tác của GVCN, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?A.Đánh giá sự hài lòng của học sinhB.Đánh giá sự phát triển toàn diện của học sinhC.Đánh giá mức độ thực hiện kế hoạch giáo dụcD.Đánh giá kết quả học tập của học sinh Lát kiểm tra lại Câu 24Nhận biếtMối quan hệ giữa GVCN và học sinh cần được xây dựng như thế nào?A.Trên cơ sở tôn trọng, thấu hiểu và chia sẻB.Dựa trên mối quan hệ thầy trò truyền thốngC.Theo cơ chế dân chủ và bình đẳngD.Cả A, B, C đều đúng Lát kiểm tra lại Câu 25Nhận biếtLựa chọn nào sau đây là đặc điểm của tập thể học sinh đã được hình thành?A.Tinh thần đồng đội caoB.Các thành viên có trách nhiệm với tập thểC.Các hoạt động tập thể được tổ chức đều đặn, hiệu quảD.Cả A, B, C đều đúng Lát kiểm tra lại Câu 26Nhận biếtKỹ năng tổ chức hoạt động tập thể của GVCN cần có các yếu tố nào sau đây?A.Kỹ năng lập kế hoạch và phân công công việcB.Kỹ năng điều hành và giám sát hoạt độngC.Kỹ năng đánh giá kết quả và điều chỉnh kế hoạchD.Cả A, B, C đều đúng Lát kiểm tra lại Câu 27Nhận biếtĐể đảm bảo công tác chủ nhiệm lớp hiệu quả, GVCN cần chú trọng đến yếu tố nào?A.Tạo sự đồng thuận và hợp tác giữa các giáo viên trong lớpB.Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với phụ huynh học sinhC.Tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh trong việc học tập và rèn luyệnD.Cả A, B, C đều đúng Lát kiểm tra lại Câu 28Nhận biếtGVCN nên làm gì để xây dựng kế hoạch giáo dục cho lớp?A.Phân tích tình hình học sinh và nhu cầu giáo dụcB.Xây dựng mục tiêu và nội dung giáo dục phù hợpC.Thực hiện kế hoạch và điều chỉnh theo thực tếD.Cả A, B, C đều đúng Lát kiểm tra lại Câu 29Nhận biếtTrong việc giáo dục học sinh, vai trò của việc đánh giá kết quả học tập và rèn luyện là gì?A.Đánh giá sự tiến bộ của học sinhB.Cung cấp thông tin để điều chỉnh phương pháp giáo dụcC.Đảm bảo mục tiêu giáo dục được thực hiệnD.Cả A, B, C đều đúng Lát kiểm tra lại Câu 30Nhận biếtTrong công tác chủ nhiệm lớp, yếu tố nào sau đây là yếu tố cần thiết?A.Sự kiên nhẫn và khéo léoB.Sự công bằng và khách quanC.Sự quan tâm và chăm sóc học sinhD.Cả A, B, C đều đúng Lát kiểm tra lại Số câu đã làm0/30|Thời gian còn lại--:--NỘP BÀI