Đề thi thử Đại học môn Sinh 2025 – Sở GDĐT Hà Nội Đề thi thử Đại học môn Sinh 2025 – Sở GDĐT Hà Nội 18 câu hỏi 30 phút Ôn tập thi THPT - Đại HọcBẮT ĐẦU LÀM BÀIĐề thi thử Đại học môn Sinh 2025 – Sở GDĐT Hà Nội 18 câu hỏi 30 phút Ôn tập thi THPT - Đại HọcPHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.Câu 1Nhận biếtĐồ thị bên mô tả ảnh hưởng của cường độ ánh sáng đến cường độ hô hấp và cường độ quang hợp của một loài thực vật. Trên đồ thị, điểm bù ánh sáng và điểm bão hoà ánh sáng của loài thực vật này lần lượt là: (Đồ thị cường độ hô hấp và quang hợp theo cường độ ánh sáng)A.Điểm 2, 3.B.Điểm 3, 4.C.Điểm 1, 5.D.Điểm 2, 4. Lát kiểm tra lại Câu 2Nhận biếtSử dụng kĩ thuật sinh thiết tua nhau thai (chorionic villus sampling - CVS) có ý nghĩa gì trong y học?A.Có thể phát hiện sớm các bất thường di truyền của thai nhi.B.Xác định tình trạng sức khỏe của mẹ trong suốt thai kỳ.C.Xác định chính xác hơn thời điểm ra đời của thai nhi.D.Xác định giới tính của thai nhi một cách chính xác. Lát kiểm tra lại Câu 3Nhận biếtPhả hệ bên thể hiện sự di truyền của bệnh máu khó đông trong một gia đình. Cả hai bệnh này đều do gene lặn nằm ở vùng không tương đồng trên nhiễm sắc thể giới tính X quy định và không có hiện tượng hoán vị gene xảy ra. Những người nào trong phả hệ chưa xác định được chắc chắn kiểu gene? (Sơ đồ phả hệ)A.1, 5, 7.B.2, 7, 9.C.2, 3, 9.D.1, 3, 5. Lát kiểm tra lại Câu 4Nhận biếtHình 1 mô tả các bước thí nghiệm tách chiết một loại phân tử sinh học từ gan gà. Hãy cho biết phát biểu nào dưới đây là đúng? (Hình 1: Quy trình tách chiết phân tử sinh học từ gan gà)A.Trong thí nghiệm này có thể thay gan gà bằng mẫu vật sống khác.B.Dung dịch X là nước cất dừa, dung dịch Y là nước rửa bát.C.Cho cồn vào trước khi cho dung dịch Y thì lượng vật chất vẫn thu được.D.Mục đích của thí nghiệm này là tách chiết RNA từ gan gà. Lát kiểm tra lại Câu 5Nhận biếtTrong chu kì tế bào, nhiễm sắc thể tự nhân đôi diễn ra ở kì nào?A.Kì trung gian.B.Kì giữa.C.Kì sau.D.Kì đầu. Lát kiểm tra lại Câu 6Nhận biếtHình 2 thể hiện một cơ chế di truyền ở cấp phân tử. Tên gọi cơ chế di truyền và chú thích X lần lượt là: (Hình 2: Cơ chế dịch mã)A.Dịch mã và liên kết peptide.B.Dịch mã và các amino acid.C.Phiên mã và các nucleotide.D.Tái bản DNA và các nucleotide. Lát kiểm tra lại Câu 7Nhận biếtHình 3 thể hiện sự phân bố cá thể của 3 quần thể sinh vật trong một khu vực khảo sát. Nhận xét đúng về mối quan hệ trên là: (Hình 3: Sơ đồ phân bố cá thể của 3 quần thể)A.Mối quan hệ phổ biến giữa các cá thể trong quần thể III là cạnh tranh.B.Kích thước của quần thể III là nhỏ nhất.C.Điều kiện sống của môi trường đối với quần thể I phân bố đồng đều.D.Quần thể II có mật độ cá thể cao nhất. Lát kiểm tra lại Câu 8Nhận biếtỞ loài tôm he (Penaeus merguiensis), giai đoạn ấu trùng chỉ thích nghi ở nồng độ muối 10 - 2,5%, trong khi đó giai đoạn trứng chịu được nồng độ muối 3,2 - 3,3%. Đây là ví dụ về quy luật sinh thái nào?A.Quy luật tác động không đồng đều.B.Quy luật giới hạn sinh thái.C.Quy luật tác động qua lại.D.Quy luật tác động tổng hợp. Lát kiểm tra lại Câu 9Nhận biếtCho các giai đoạn của quá trình truyền tin trong tế bào: (1) truyền tin hiệu, (2) tiếp nhận tín hiệu, (3) đáp ứng tín hiệu. Trình tự đúng của các giai đoạn truyền tin tế bào làA.(2) → (1) → (3).B.(1) → (2) → (3).C.(1) → (3) → (2).D.(3) → (2) → (1). Lát kiểm tra lại Câu 10Nhận biếtCho tỉ lệ % các loại nucleotide của các phân tử nucleic acid ở 6 loài theo bảng bên: (Bảng tỉ lệ % các loại nucleotide ở 6 loài). Nucleic acid thuộc những loài nào có thể là DNA mạch kép?A.III, V, VI.B.I, II, VI.C.III, IV, V.D.I, II, IV. Lát kiểm tra lại Câu 11Nhận biếtKhi đo lượng nước thoát ra và lượng nước hút vào của 1 cây cà chua trong cùng một đơn vị thời gian thu được kết quả thể hiện trong biểu đồ bên. (Biểu đồ lượng nước thoát ra và hút vào của cây cà chua). Theo lí thuyết, cây nào không bị héo?A.Cây I.B.Cây II.C.Cây III.D.Cây IV. Lát kiểm tra lại Câu 12Nhận biếtỞ cừu, kiểu gene HH quy định có sừng, hh quy định không sừng. Hh quy định có sừng ở cừu đực và không sừng ở cừu cái. Biết rằng không xảy ra đột biến, phát biểu nào sau đây đúng?A.Khi lai phân tích cừu đực có sừng, nếu đời con phân ly kiểu hình theo tỷ lệ 1 cừu có sừng : 3 cừu không sừng thì cừu đực đem lai có kiểu gen dị hợp.B.Khi lai 2 cừu cái có sừng với cừu đực không sừng sẽ thu được đời con đồng nhất về kiểu gene và kiểu hình.C.Khi lai 2 cơ thể thuần chủng khác nhau về một cặp tính trạng tương phản thì đời sau phân ly kiểu hình theo tỷ lệ 1: 2: 1.D.Cho hai cừu có kiểu gene dị hợp với nhau sẽ thu được đời con phân ly kiểu hình theo tỷ lệ 3 cừu có sừng : 1 cừu không sừng. Lát kiểm tra lại Câu 13Nhận biếtHình 4 mô tả quy trình công nghệ gene để sản xuất insulin. Phát biểu nào sau đây đúng? (Hình 4: Quy trình sản xuất insulin bằng công nghệ gen)A.Ở bước 6 đảm bảo quy trình phân lập dòng tế bào chứa DNA tái tổ hợp thì gene insulin phải là gene đánh dấu.B.Trước khi đưa vào sản xuất, người ta phải phân lập để tách dòng tế bào mang DNA tái tổ hợp chứa gene insulin.C.Quy trình này nhằm mục đích cuối cùng là tạo ra một lượng lớn bản sao gene insulin.D.Vector chuyển gene trong quy trình này là thực khuẩn thể. Lát kiểm tra lại Câu 14Nhận biếtKhi nghiên cứu về loài chim sẻ trên quần đảo Galapagos, các nhà khoa học nhận thấy các nhóm chim sẻ có sự khác biệt về hình dạng mỏ, màu sắc lông và hành vi chọn bạn tình. Chim có xu hướng chọn bạn tình dựa trên kích thước mỏ, màu sắc lông âm thanh của tiếng hót. Điều này có thể dẫn đến hình thành loài mới doA.một nhóm quần thể chim di cư nhưng không giao phối với quần thể gốc ở nơi đến.B.những nhóm có màu sắc lông sặc sỡ được lựa chọn để giao phối nên có cơ hội phát triển.C.sự phân hoá về màu sắc lông và tiếng hót sẽ tạo ra hai nhóm khác biệt nhau.D.sự khác biệt trong hành vi chọn bạn tình giữa các nhóm dẫn đến cách li sinh sản. Lát kiểm tra lại Câu 15Nhận biếtTrong các hiện tượng sau, hiện tượng nào là ví dụ về di nhập gene?A.Một quần thể chim di cư nhưng không giao phối với quần thể gốc ở nơi đến.B.Một loài động vật có thể sống sót sau thảm họa thiên tai.C.Một loài thực vật mang đột biến trở nên có lợi trong môi trường mới.D.Quần thể thực vật này nhận hạt phấn từ quần thể thực vật khác cùng loài. Lát kiểm tra lại Câu 16Nhận biếtTheo học thuyết tiến hóa của Charles Darwin, cơ chế nào sau đây giải thích sự biến đổi của các loài sinh vật theo thời gian?A.Sự hình thành các loài mới hoàn toàn tách biệt và không liên quan đến các loài trước đó.B.Sự di cư của các loài từ nơi này sang nơi khác là nguyên nhân chính gây ra sự đa dạng sinh học.C.Chọn lọc tự nhiên ưu tiên cho sinh sản của những cá thể thích nghi với môi trường sống.D.Các loài sinh vật được tạo ra bởi một lực lượng siêu nhiên và không thay đổi. Lát kiểm tra lại Câu 17Nhận biếtLoài lúa mì Triticum dicoccum có hệ gene làA.EEEE.B.EF.C.EEFF.D.Eeff. Lát kiểm tra lại Câu 18Nhận biếtLoài lúa mì Triticum aestivum có đặc điểm:A.không cách ly sinh sản với bố mẹ.B.có thể sinh sản hữu tính.C.chứa bộ nhiễm sắc thể của hai loài.D.là một thể đột biến tự đa bội. Lát kiểm tra lại Số câu đã làm0/18|Thời gian còn lại--:--NỘP BÀI