Đề thi thử đại học môn Sinh 2025 – Sở GDĐT Hải Phòng (Lần 1) Đề thi thử đại học môn Sinh 2025 – Sở GDĐT Hải Phòng (Lần 1) 18 câu hỏi 30 phút Ôn tập thi THPT - Đại HọcBẮT ĐẦU LÀM BÀIĐề thi thử đại học môn Sinh 2025 – Sở GDĐT Hải Phòng (Lần 1) 18 câu hỏi 30 phút Ôn tập thi THPT - Đại HọcPHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.Câu 1Nhận biếtQuá trình tổng hợp protein trên mạch khuôn của mRNA được gọi là quá trình.A.phiên mã.B.nhân đôi.C.hoạt hóa amino acid.D.dịch mã. Lát kiểm tra lại Câu 2Nhận biếtSự điều hòa biểu hiện gen nhằmA.tổng hợp ra protein cần thiết cho tế bào.B.ức chế sự tổng hợp protein vào lúc cần thiết.C.cân bằng giữa sự cần tổng hợp và không cần tổng hợp protein.D.đảm bảo cho hoạt động sống của tế bào trở nên hài hòa. Lát kiểm tra lại Câu 3Nhận biếtSinh vật biến đổi gen là những sinh vật.A.chứa gene ngoại lai trong hệ gen, được tạo ra nhờ kĩ thuật chuyển gen.B.có hệ gene đã được biến đổi, chủ yếu là biến đổi gene có sẵn của loài.C.có hệ gene đã được biến đổi, chủ yếu là chỉnh sửa gene có sẵn của loài.D.có hệ gene đã được biến đổi, chủ yếu là bất hoạt một số gene của loài. Lát kiểm tra lại Câu 4Nhận biếtNguyên lí chung của việc tạo thực vật, động vật biến đổi gene là dựa trênA.hoạt động enzyme.B.quá trình kết hợp của gene giữa hai loài.C.nguyên lí biểu hiện gene.D.nguyên lí DNA tái tổ hợp. Lát kiểm tra lại Câu 5Nhận biếtGiống lúa "gạo vàng" có khả năng tổng hợp β- carotene (tiền chất tạo ra vitamin A) trong hạt được tạo ra nhờ ứng dụngA.phương pháp gây truyền phôi.B.công nghệ gene.C.phương pháp lai xa và đa bội hóa.D.phương pháp nhân bản vô tính. Lát kiểm tra lại Câu 6Nhận biếtĐột biến số lượng nhiễm sắc thể là sự biến đổi số lượng nhiễm sắc thể có liên quan tới mộtA.hoặc một số cặp nhiễm sắc thể.B.một số cặp nhiễm sắc thể.C.số hoặc toàn bộ các cặp nhiễm sắc thể.D.một số hoặc toàn bộ các cặp nhiễm sắc thể. Lát kiểm tra lại Câu 7Nhận biếtĐồi tượng nghiên cứu của Menđen làA.đậu hà lan.B.ruồi giấm.C.hoa phấn.D.vi khuẩn. Lát kiểm tra lại Câu 8Nhận biếtNhà khoa học nào sau đây là người đầu tiên đưa ra giả thuyết: “Nhân tố di truyền trong tế bào không hòa trộn vào nhau; mỗi cơ thể con nhận 1 nhân tố di truyền của bố và 1 nhân tố di truyền của mẹ”?A.Morgan.B.Darwin.C.Menđen.D.Monod và Jacob. Lát kiểm tra lại Câu 9Nhận biếtPhương pháp nghiên cứu của Menđen gồm các nội dung sau:(1) Phân tích và giải thích kết quả lai qua ba thế hệ F1, F2, F3.(2) Kiểm chứng giả thuyết.(3) Lai các dòng thuần chủng khác nhau về các cặp tính trạng tương phản.(4) Đề xuất giả thuyết mới.(5) Đề xuất quy luật di truyền.(6) Tạo các dòng thuần chủng bằng cách tự thụ phấn qua nhiều thế hệ.Trình tự các bước thí nghiệm trong nghiên cứu là:A.6 → 3 → 1 → 4 → 2 → 5.B.6 → 1 → 2 → 3 → 4 → 5.C.6 → 3 → 2 → 4 → 1 → 5.D.6 → 1 → 2 → 4 → 3 → 5. Lát kiểm tra lại Câu 10Nhận biếtỞ đậu Hà lan, allele A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele a quy định hoa trắng. Cây hoa đỏ không thuần chủng có kiểu gen nào sau đây:A.AA.B.AA.C.AA và Aa.D.Aa. Lát kiểm tra lại Câu 11Nhận biếtDi truyền liên kết giới tính là sự di truyền các tính trạngA.thuộc về giới tính đực, cái của sinh vật.B.thường do các gen nằm trên nhiễm sắc thể giới tính quy định.C.do các gen nằm trên nhiễm sắc thể thường.D.do các gen nằm trên nhiễm sắc thể Y quy định. Lát kiểm tra lại Câu 12Nhận biếtCác gen sẽ di truyền liên kết khi các cặp gen quy định các tính trạng nằm trênA.các cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau.B.cùng một cặp nhiễm sắc thể tương đồng.C.một cặp nhiễm sắc thể thường.D.cặp nhiễm sắc thể giới tính XX. Lát kiểm tra lại Câu 13Nhận biếtHiện tượng liên kết gene có ý nghĩaA.đảm bảo sự di truyền bền vững của từng nhóm gene và hạn chế sự xuất hiện biến dị tổ hợp.B.làm tăng khả năng xuất hiện biến dị tổ hợp, tăng tính đa dạng của sinh vật.C.tạo điều kiện cho các gene quý trên hai NST tương đồng có điều kiện tái tổ hợp và di truyền cùng nhau.D.cho phép thiết lập bản đồ gene của sinh vật, giúp rút ngắn thời gian chọn giống. Lát kiểm tra lại Câu 14Nhận biếtTrong công tác giống, người ta có thể đưa dựa vào bản đồ di truyền đểA.rút ngắn thời gian chọn đòi giao phối, rút ngắn thời gian chọn giống.B.xác minh thành phần và trật tự sắp xếp các nucleotide trên một gene.C.chứng minh độ thuần chủng của giống đang nghiên cứu.D.xác định mối quan hệ trội, lặn giữa các gene trên một NST. Lát kiểm tra lại Câu 15Nhận biếtĐiều nào sau đây duy phần ảnh sự di truyền của chất tế bào?A.Đời con tạo ra kiểu hình giống bố.B.Lai thuận, nghịch cho kết quả khác nhau.C.Lai thuận, nghịch cho con có kiểu hình giống mẹ.D.Lai thuận, nghịch cho kết quả giống nhau. Lát kiểm tra lại Câu 16Nhận biếtMột số đột biến ở DNA ty thể có thể gây bệnh ở người gọi là bệnh thần kinh thị giác di truyền Leber (LHON). Bệnh này đặc trưng bởi chứng mù đột phát ở người lớn. Các nhận định về bệnh LHON dưới đây nhận định nào sai?A.Bệnh LHON là bệnh di truyền theo dòng mẹ.B.Một người sẽ bị bệnh LHON khi cả bố và mẹ đều phải bị bệnh.C.Cả nam và nữ có thể mắc bệnh LHON.D.Mức độ biểu hiện bệnh phụ thuộc vào lượng gene đột biến được nhận từ mẹ. Lát kiểm tra lại Câu 17Nhận biếtCho phép lai sau:P: Lợn móng cái x Lợn rừngF1: ? lai trên thuộc thành tựu tạo vật nuôi nào sau đây?A.chọn giống từ nguồn biến dị tự nhiên.B.con lai sinh ra trong phép lai giữa các cá thể khác giống trong nước.C.con lai sinh ra trong phép lai giữa giống trong nước với giống nhập nội.D.nhập nội và nhân nuôi giống năng suất cao. Lát kiểm tra lại Câu 18Nhận biếtTrong một quần thể lớn, ngẫu phối, nếu không có các yếu tố làm thay đổi tần số alen thìA.thành phần kiểu gen của quần thể thay đổi nhưng tần số các alen duy trì không đổi.B.thành phần kiểu gen của quần thể duy trì không đổi từ thế hệ này sang thế hệ khác.C.thành phần kiểu gen của quần thể duy trì không đổi nhưng tần số các alen luôn thay đổi.D.tỉ lệ thành phần các kiểu gen đồng hợp giảm, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tăng. Lát kiểm tra lại Số câu đã làm0/18|Thời gian còn lại--:--NỘP BÀI