Đề thi thử Đại học môn Sinh 2025 – THPT Chuyên Bắc Ninh (Lần 2) Đề thi thử Đại học môn Sinh 2025 – THPT Chuyên Bắc Ninh (Lần 2) 18 câu hỏi 30 phút Ôn tập thi THPT - Đại HọcBẮT ĐẦU LÀM BÀIĐề thi thử Đại học môn Sinh 2025 – THPT Chuyên Bắc Ninh (Lần 2) 18 câu hỏi 30 phút Ôn tập thi THPT - Đại HọcPHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.Câu 1Nhận biếtBào quan nào sau đây có ở tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực?A.Bộ máy GolgiB.Màng lưới nội chấtC.RibosomeD.Ti thể Lát kiểm tra lại Câu 2Nhận biếtQuá trình truyền thông tin tế bào gồm ba giai đoạn:A.truyền tin nội tiết, truyền tin cận tiết và truyền tin qua synapse.B.tiếp nhận tín hiệu, truyền tin và đáp ứng.C.tiếp nhận tín hiệu, phân rã nhân và tạo tế bào mới.D.tiếp nhận tín hiệu, đáp ứng và phân chia tế bào. Lát kiểm tra lại Câu 3Nhận biếtNguyên tố nào sau đây là thành phần của diệp lục, tham gia hoạt hóa enzyme và khi thiếu nó lá có màu vàng?A.Carbon.B.Iron.C.Magnesium.D.Chlorine Lát kiểm tra lại Câu 4Nhận biếtỞ thực vật C₃, quá trình quang hợp cung cấp chất hữu cơ chủ yếu cho cây được thực hiện ở nhóm tế bào nào dưới đây?A.Tế bào mô giậuB.Tế bào mô xốpC.Tế bào khí khổngD.Tế bào biểu bì Lát kiểm tra lại Câu 5Nhận biếtNgười và tinh tinh không có sự khác biệt về số lượng amino acid trong cytochrome C chứng tỏ người và tinh tinh có họ hàng rất gần. Đây là ví dụ về bằng chứng tiến hóa nào?A.Hóa thạch.B.Giao phối so sánh.C.Phân tử.D.Tế bào học. Lát kiểm tra lại Câu 6Nhận biếtKhi nói về quá trình hình thành loài mới, phát biểu nào sau đây đúng?A.Hình thành loài mới chỉ diễn ra trong cùng khu vực địa líB.Hình thành loài mới bằng cách li địa lí không có sự tham gia của các yếu tố ngẫu nhiênC.Hình thành loài mới là quá trình biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể ban đầu theo hướng thích nghi với môi trường sốngD.Hình thành loài mới bằng cơ chế lai xa và đa bội hóa chỉ diễn ra ở động vật Lát kiểm tra lại Câu 7Nhận biếtTần số alen A và a ở thế hệ F₁ lần lượt là:A.0,6; 0,4.B.0,4; 0,6.C.0,3; 0,7.D.0,2; 0,8. Lát kiểm tra lại Câu 8Nhận biếtCho biết các kiểu gene khác nhau có sức sống và khả năng sinh sản như nhau. Quần thể có khả năng đang chịu tác động của nhân tố nào sau đây?A.Phiêu bạt di truyềnB.Giao phối không ngẫu nhiên.C.Đột biến gen.D.Chọn lọc tự nhiên. Lát kiểm tra lại Câu 9Nhận biếtNghiên cứu phả hệ về một bệnh di truyền ở người (Hình ảnh sơ đồ phả hệ) Hãy cho biết điều nào dưới đây giải thích đúng cơ sở di truyền của bệnh trên phả hệ?A.Bệnh do gen lặn nằm trên NST giới tính X không có alen trên NST Y quy địnhB.Bệnh do gen trội nằm trên NST thường quy địnhC.Bệnh do gen lặn nằm trên NST thường qui địnhD.Bệnh do gen trội nằm trên NST giới tính X không có alen trên NST Y qui định Lát kiểm tra lại Câu 10Nhận biếtMột loài thực vật, xét 1 gen có 2 alen, alen A trội hoàn toàn so với alen a. Nghiên cứu thành phần kiểu gen của một quần thể thuộc loài này qua các thế hệ thu được kết quả ở bảng sau.(Bảng thành phần kiểu gen qua các thế hệ) Giả sử sự thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể chỉ do tác động của nhiều nhất là 1 nhân tố tiến hóa Cho các phát biểu sau tìm phát biểu không đúng:A.Quần thể này là quần thể giao phối ngẫu nhiên.B.Sự thay đổi thành phần kiểu gen ở F₃ có thể do tác động của các yếu tố ngẫu nhiênC.Có thể môi trường sống thay đổi nên hướng chọn lọc thay đổi dẫn đến tất cả các cá thể mang kiểu hình lặn ở F₂ không còn khả năng sinh sảnD.Nếu F4 vẫn chịu tác động của chọn lọc như ở F₃ thì tần số kiểu hình lặn ở F₅ là 1/8. Lát kiểm tra lại Câu 11Nhận biếtTổng số cá thể cây của 4 loài có trong khu phân bố là:A.11100B.11800C.10800D.12300 Lát kiểm tra lại Câu 12Nhận biếtKích thước của 4 quần thể theo thứ tự từ nhỏ đến lớn làA.B, A, D, C.B.B, A, D, C.C.A, B, D, CD.A, B, C, D Lát kiểm tra lại Câu 13Nhận biếtSơ đồ quy trình tạo thuốc trừ sâu sinh học (Sơ đồ quy trình tạo thuốc trừ sâu sinh học) DNA tái tổ hợp sau khi được tạo ra sẽ được đưa vào đâu?A.Cây trồng trực tiếp.B.Tế bào thực vật.C.Sâu bệnh.D.Tế bào vi khuẩn Lát kiểm tra lại Câu 14Nhận biếtỞ người, bệnh di truyền do gen lặn nằm trên NST thường quy định, bệnh mù màu do gen lặn nằm trên NST giới tính X quy định. Ở một cặp vợ chồng, bên phía vợ có bố bị mù màu, mẹ bị câm điếc bẩm sinh. Bên phía người chồng có em gái bị câm điếc bẩm sinh. Những người khác trong gia đình đều không bị 2 bệnh này. Cặp vợ chồng sinh 1 đứa con trai không bị cả 2 bệnh. Họ đi tư vấn di truyền về khả năng mắc bệnh của đứa con họ định sinh lần thứ 2. Phát biểu tư vấn di truyền nào dưới đây là phù hợp?A.Khả năng sinh con thứ 2 là con trai không cả 2 mắc bệnh là 50%B.Khả năng sinh con thứ 2 là con trai mắc cả 2 bệnh là 1/2C.Khả năng sinh con thứ 2 là con gái mắc 1 trong 2 bệnh là 50%D.Khả năng sinh con thứ 2 là con gái không mang alen mắc bệnh là 4/12 Lát kiểm tra lại Câu 15Nhận biếtBệnh xơ nang (CYSTIC FIBROSIS - CF) là một loại di truyền gây ảnh hưởng đến các tuyến tiết chất nhầy, mồ hôi và dịch tiêu hóa. Những người mắc bệnh này có chất nhầy dính, dẫn đến tắc nghẽn và tổn thương các cơ quan, đặc biệt là phổi, tuyến tụy và hệ tiêu hóa. Bệnh di truyền do đột biến gen CFTR. Liệu pháp gen có thể được áp dụng bằng cách:A.Thay thế các tế bào bị tổn thương trong phổiB.Đưa bản sao gen CFTR bình thường vào cơ thể bằng vector virusC.Tăng cường sản xuất chất nhầy để bảo vệ phổiD.Loại bỏ toàn bộ gen CFTR bị lỗi khỏi DNA của bệnh nhân Lát kiểm tra lại Câu 16Nhận biếtMột loài thực vật có 2n = 14. Khi quan sát tế bào của một số cá thể trong quần thể thu được kết quả sau: (Bảng số lượng nhiễm sắc thể ở các cá thể) Cá thể nào có dạng đột biến thể ba:A.1B.2C.3D.4 Lát kiểm tra lại Câu 17Nhận biếtBiện pháp nào sau đây không sử dụng bền vững nguồn tài nguyên sinh vật biểnA.Khai thác hợp lý và kết hợp với bảo vệ các loài sinh vật.B.Tập trung khai thác các loài sinh vật quý hiếm có giá trị kinh tế caoC.Bảo vệ các hệ sinh thái ven bờ như rừng ngập mặn, rạn hô, thảm cỏ, đầm phá, bãi ngập triềuD.Bảo vệ môi trường biển bằng cách hạn chế ô nhiễm dầu, rác thải, thuốc trừ sâu... Lát kiểm tra lại Câu 18Nhận biếtCho bảng số liệu sau về sự biến động thành phần loài và diện tích rừng ở nước ta: (Bảng số liệu về rừng ở nước ta) Từ bảng số liệu trên, có một số nhận định sau đây:A.Nước ta có thành phần loài đa dạng phong phú nhưng đang bị suy giảm.B.Diện tích rừng từ năm 1944 – 1984 bị thiệt hại nghiêm trọng nhưng sang đến năm 2006 lại có dấu hiệu phục hồiC.Sự suy giảm diện tích rừng đã kéo theo sự suy giảm đa dạng sinh học.D.Để khắc phục tình trạng diện tích rừng bị thu hẹp, Nhà nước ta đã tiến hành xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên và các vườn quốc gia. Lát kiểm tra lại Số câu đã làm0/18|Thời gian còn lại--:--NỘP BÀI