Trắc Nghiệm Hành Vi Tổ Chức FTU

Các vấn đề liên quan đến quyền lực, truyền thông và mâu thuẫn giữa các thành viên được xem là các biến số cần nghiên cứu ở cấp độ nào?

Quyền lực gắn liền với vị trí chính thức trong cơ cấu tổ chức, cho phép một nhà quản lý đưa ra mệnh lệnh và yêu cầu sự tuân thủ, được gọi là:

Theo học thuyết Hai nhân tố của Herzberg, yếu tố nào sau đây được coi là nhân tố duy trì, có thể gây ra sự bất mãn nếu không được đáp ứng?

Trong một tổ chức, giao tiếp không chỉ để truyền đạt thông tin mà còn có chức năng quan trọng nào sau đây?

Trong mô hình ra quyết định hợp lý, việc "ấn định trọng số cho các tiêu chí" nhằm mục đích gì?

Trong mô hình Hành vi tổ chức, yếu tố nào sau đây là một biến phụ thuộc, phản ánh kết quả hoạt động của tổ chức?

Khi một nhà quản lý tự hỏi: "Làm thế nào để tạo điều kiện cho nhân viên A nỗ lực hơn trong công việc?", nhà quản lý đó đang thực hiện chức năng nào của hành vi tổ chức?

Thách thức và cơ hội nào sau đây không thuộc phạm vi nghiên cứu cốt lõi của môn học Hành vi tổ chức?

Trong mô hình Hành vi tổ chức, yếu tố nào sau đây là một biến độc lập ở cấp độ cá nhân?

Lĩnh vực khoa học nào đóng góp các lý thuyết về truyền thông, quyền lực, xung đột và hành vi giữa các nhóm vào Hành vi tổ chức?

Quá trình nhận thức của một cá nhân bị ảnh hưởng bởi nhiều nhân tố. Yếu tố nào sau đây không thuộc các nhóm nhân tố đó?

Phát biểu nào sau đây là không chính xác về các khía cạnh của hành vi trong tổ chức?

Nghiên cứu cho thấy rằng mối quan hệ giữa tuổi của người lao động và tỷ lệ thôi việc (luân chuyển) có xu hướng như thế nào?

Để thực hiện một sự thay đổi thành công về văn hóa tổ chức, nhà quản lý cần phải tác động đồng bộ vào những yếu tố nào?

Một nhà quản lý khi thấy nhân viên đến muộn liền cho rằng nhân viên đó lười biếng, mà bỏ qua khả năng nhân viên bị kẹt xe. Lỗi nhận thức này được gọi là:

Theo lý thuyết của McClelland, một cá nhân có nhu cầu cao về thành tích sẽ mong muốn một môi trường làm việc như thế nào?

Trong các khái niệm sau, khái niệm nào không được xem là một thành phần của thái độ trong công việc?

Theo học thuyết Hai nhân tố, yếu tố nào sau đây được xếp vào nhóm các nhân tố động viên?

Các yếu tố sau đây đều có khả năng làm tăng sự hài lòng trong công việc của nhân viên, ngoại trừ:

Phong cách ra quyết định mà người ra quyết định dựa nhiều vào kinh nghiệm, cảm tính và các giá trị tích lũy được gọi là:

Học thuyết nhu cầu của David McClelland cho rằng con người có ba nhóm nhu cầu cơ bản trong môi trường làm việc. Đó là những nhu cầu nào?

Yếu tố nào sau đây không được coi là nhân tố quyết định trực tiếp đến sự thỏa mãn trong công việc?

Khi đối mặt với tình trạng bất công trong tổ chức, người lao động có thể có nhiều cách phản ứng. Hành động nào sau đây không phải là một trong những cách phản ứng đó?

Để xác định liệu một hành vi của cá nhân là do nguyên nhân chủ quan hay khách quan, lý thuyết quy kết của Kelley đề xuất xem xét các yếu tố sau, ngoại trừ:

Khi một nhà quản lý đối mặt với một vấn đề quen thuộc, có cấu trúc rõ ràng và đủ thông tin, họ thường sử dụng kiểu ra quyết định nào?

Trong mô hình ra quyết định hợp lý, việc "xác định các tiêu chí quyết định" được thực hiện ở bước thứ mấy?

Kiểu ra quyết định mà người ra quyết định có xu hướng thu thập nhiều thông tin, xem xét cẩn trọng nhiều phương án trước khi đưa ra lựa chọn cuối cùng là:

Có bao nhiêu phương pháp cơ bản để thúc đẩy sự sáng tạo của cá nhân trong một tổ chức?

Một tổ chức có đặc điểm là thông tin thường được chia sẻ hạn chế, các cá nhân có xu hướng làm việc độc lập. Đây là biểu hiện của loại hình văn hóa nào?

Phương pháp thúc đẩy sáng tạo bằng cách đưa ra một ý tưởng ban đầu và để các thành viên liên tục phát triển, cải tiến dựa trên ý tưởng đó được gọi là: