Trắc Nghiệm Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học VNUF Trắc Nghiệm Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học VNUF 30 câu hỏi 30 phút Phương pháp nghiên cứu khoa họcBẮT ĐẦU LÀM BÀITrắc Nghiệm Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học VNUF 30 câu hỏi 30 phút Phương pháp nghiên cứu khoa họcPHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.Câu 1Nhận biếtMột nghiên cứu có tên: "Đánh giá hiệu quả của mô hình quản lý rừng dựa vào cộng đồng tại khu vực Vườn Quốc gia Ba Bể". "Khách thể nghiên cứu" trong trường hợp này là gì?A.Cộng đồng và rừng ở Ba Bể.B.Các chính sách quản lý rừng.C.Hiệu quả của mô hình quản lý rừng.D.Ban quản lý vườn quốc gia. Lát kiểm tra lại Câu 2Nhận biếtTrong một nghiên cứu về đa dạng sinh học thực vật, tính giá trị kiến tạo của phương pháp ô tiêu chuẩn sẽ bị nghi ngờ nếu:A.Ô không đặt ngẫu nhiên.B.Chỉ đo số loài mà bỏ qua các yếu tố khác.C.Hai người đếm ra số loài khác nhau.D.Ô quá nhỏ so với thảm thực vật. Lát kiểm tra lại Câu 3Nhận biếtNghiên cứu dùng dữ liệu ảnh Landsat từ 1990 đến 2020 để phân tích diện tích rừng thuộc loại hình nào?A.Nghiên cứu cắt ngang.B.Nghiên cứu hồi cứu theo thời gian.C.Nghiên cứu thực nghiệm.D.Nghiên cứu trường hợp. Lát kiểm tra lại Câu 4Nhận biếtKhi điều tra trữ lượng gỗ trong rừng có nhiều kiểu lập địa, phương pháp chọn mẫu nào cho kết quả đại diện nhất?A.Mẫu ngẫu nhiên toàn bộ.B.Mẫu hệ thống theo lưới.C.Mẫu thuận tiện ở vị trí dễ vào.D.Mẫu ngẫu nhiên phân tầng theo kiểu lập địa. Lát kiểm tra lại Câu 5Nhận biếtGiả thuyết về ảnh hưởng của hàm lượng Nitơ trong đất đến chiều cao Keo lai là giả thuyết gì?A.Mô tả.B.So sánh.C.Quan hệ.D.Không. Lát kiểm tra lại Câu 6Nhận biếtXem xét khung lý thuyết trước nghiên cứu nhằm:A.Xác định biến, định hình giả thuyết.B.Liệt kê công thức toán.C.Chứng minh nghiên cứu độc lập.D.Chọn phần mềm phân tích. Lát kiểm tra lại Câu 7Nhận biếtSo sánh năng suất hai giống lúa nên dùng kiểm định nào?A.Tương quan Pearson.B.Chi-bình phương.C.Hồi quy tuyến tính.D.T-test mẫu độc lập. Lát kiểm tra lại Câu 8Nhận biếtBiến "số năm học vấn của chủ hộ" trong mô hình tác động của du lịch sinh thái được dùng để:A.Làm biến phụ thuộc.B.Làm biến giả cho giới tính.C.Làm biến công cụ.D.Làm biến kiểm soát. Lát kiểm tra lại Câu 9Nhận biếtNghiên cứu định tính tập trung vào:A.Hiểu sâu sắc ý nghĩa, bối cảnh hiện tượng.B.Sử dụng mẫu lớn.C.Đo lường khách quan bằng thống kê.D.Luôn kém tin cậy hơn định lượng. Lát kiểm tra lại Câu 10Nhận biếtSao chép đoạn văn từ nguồn khác mà không trích dẫn là:A.Diễn giải hợp lệ.B.Đạo văn.C.Tổng hợp thông tin.D.Trích dẫn trực tiếp. Lát kiểm tra lại Câu 11Nhận biếtNguyên tắc "Sự đồng thuận sau khi được thông tin" đòi hỏi:A.Chỉ cần đồng ý bằng lời.B.Đưa thù lao hợp lý.C.Giải thích rõ mục đích, rủi ro, tự nguyện tham gia và quyền rút lui.D.Cam kết công bố trên tạp chí uy tín. Lát kiểm tra lại Câu 12Nhận biếtĐộ tin cậy khác độ giá trị ở điểm nào?A.Tin cậy là nhất quán, giá trị là đo đúng cái cần đo.B.Độ tin cậy luôn quan trọng hơn.C.Giá trị cao thì tự động tin cậy cao.D.Hai khái niệm giống nhau. Lát kiểm tra lại Câu 13Nhận biếtNhóm các mã liên quan thành chủ đề gọi là:A.Ghi chép.B.Tạo chủ đề.C.Gỡ băng.D.Bão hòa dữ liệu. Lát kiểm tra lại Câu 14Nhận biếtChỉ khảo sát dân gần đường lớn vì dễ tiếp cận dễ gây sai số gì?A.Sai số ngẫu nhiên.B.Sai số do người trả lời.C.Sai số chọn mẫu thuận tiện.D.Sai số đo lường. Lát kiểm tra lại Câu 15Nhận biếtPhần "Introduction" của một bài báo KHÔNG nhất thiết phải có:A.Bối cảnh nghiên cứu.B.Kết quả thống kê mô tả của mẫu.C.Mục tiêu, vấn đề nghiên cứu.D.Khoảng trống tri thức. Lát kiểm tra lại Câu 16Nhận biếtMuốn tìm hiểu sâu một chính sách PFES tại địa phương nên dùng phương pháp nào?A.Khảo sát diện rộng.B.Thực nghiệm phòng thí nghiệm.C.Nghiên cứu trường hợp.D.Phân tích tổng hợp. Lát kiểm tra lại Câu 17Nhận biếtHệ số p-value = 0.03 nhỏ hơn 0.05, nhà nghiên cứu nên:A.Chấp nhận giả thuyết không.B.Bác bỏ giả thuyết không, kết luận có ảnh hưởng.C.Tăng kích thước mẫu.D.Mô hình không đáng tin cậy. Lát kiểm tra lại Câu 18Nhận biết"Quyết định áp dụng" (có/không) là loại biến gì?A.Biến liên tục.B.Biến thứ bậc.C.Biến nhị phân.D.Biến tỷ lệ. Lát kiểm tra lại Câu 19Nhận biếtNghiên cứu cơ bản khác nghiên cứu ứng dụng ở chỗ:A.Cơ bản mở rộng tri thức, ứng dụng giải quyết vấn đề thực tiễn.B.Cơ bản do nhà nước tài trợ, ứng dụng do doanh nghiệp.C.Cơ bản không cần quy trình nghiêm ngặt.D.Ứng dụng luôn có giá trị hơn. Lát kiểm tra lại Câu 20Nhận biếtDữ liệu lấy từ báo cáo ĐTM đã phê duyệt là:A.Dữ liệu sơ cấp.B.Dữ liệu thực nghiệm.C.Dữ liệu định tính.D.Dữ liệu thứ cấp. Lát kiểm tra lại Câu 21Nhận biếtKiểm tra liên hệ giữa nguồn gốc gỗ và thị trường tiêu thụ, nên dùng:A.ANOVA.B.Chi-bình phương.C.T-test.D.Tương quan Pearson. Lát kiểm tra lại Câu 22Nhận biết"Tính khái quát hóa" là:A.Khả năng áp dụng kết quả cho tổng thể.B.Khả năng tái lập bởi người khác.C.Độ chính xác của các biến số.D.Độ phức tạp phân tích. Lát kiểm tra lại Câu 23Nhận biếtĐặc điểm nào KHÔNG đúng về giả thuyết khoa học tốt?A.Phát biểu rõ mối quan hệ giữa các biến.B.Có thể kiểm chứng bằng dữ liệu thực nghiệm.C.Phải đúng tuyệt đối và không thể sai.D.Logic và phù hợp lý thuyết hiện có. Lát kiểm tra lại Câu 24Nhận biếtBố trí lô thí nghiệm hoàn toàn ngẫu nhiên nhằm:A.Làm thí nghiệm phức tạp hơn.B.Giảm sai số hệ thống, đảm bảo chênh lệch do nghiệm thức.C.Tiết kiệm chi phí giống, phân bón.D.Đảm bảo cây đều nhận ánh sáng. Lát kiểm tra lại Câu 25Nhận biếtSo sánh kiến thức bảo vệ môi trường giữa các khoa nên dùng:A.T-test.B.ANOVA một yếu tố.C.Hồi quy đa biến.D.Chi-bình phương. Lát kiểm tra lại Câu 26Nhận biếtViệc trình bày rõ giới hạn và hạn chế nghiên cứu giúp:A.Hạ thấp giá trị kết quả.B.Chứng tỏ nhà nghiên cứu kém năng lực.C.Thể hiện trung thực, giúp định hướng cho nghiên cứu sau.D.Phần này không bắt buộc. Lát kiểm tra lại Câu 27Nhận biếtMục tiêu chính của triết lý nghiên cứu "phê phán" là:A.Tìm quy luật xã hội.B.Diễn giải ý nghĩa chủ quan.C.Phê phán, thay đổi các cấu trúc xã hội bất bình đẳng.D.Mô tả hiện tượng xã hội. Lát kiểm tra lại Câu 28Nhận biếtChỉ báo cáo kết quả ủng hộ giả thuyết, bỏ qua kết quả trái ngược là:A.Hái anh đào/báo cáo chọn lọc.B.Bịa đặt dữ liệu.C.Đạo văn.D.Xung đột lợi ích. Lát kiểm tra lại Câu 29Nhận biếtHệ số R-bình phương hiệu chỉnh dùng để:A.Đo chiều hướng mối quan hệ.B.Đánh giá mức độ phù hợp mô hình có xét số biến độc lập.C.Kiểm tra đa cộng tuyến.D.Xác định ý nghĩa thống kê của hệ số. Lát kiểm tra lại Câu 30Nhận biếtBảng câu hỏi về "mức độ quan trọng của rừng" sử dụng loại thang đo nào?A.Danh nghĩa.B.Thứ bậc.C.Khoảng.D.Tỷ lệ. Lát kiểm tra lại Số câu đã làm0/30|Thời gian còn lại--:--NỘP BÀI