Trắc nghiệm Tin học 9 Bài 7: Trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác Trắc nghiệm Tin học 9 Bài 7: Trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác 15 câu hỏi 30 phút Tin học lớp 9BẮT ĐẦU LÀM BÀITrắc nghiệm Tin học 9 Bài 7: Trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác 15 câu hỏi 30 phút Tin học lớp 9PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.Câu 1Nhận biếtCông cụ nào sau đây không thuộc nhóm hỗ trợ trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác?A.Sơ đồ tư duy.B.Bài trình chiếu.C.Phần mềm soạn thảo văn bản.D.Bảng tính trực tuyến. Lát kiểm tra lại Câu 2Nhận biếtĐể tạo sơ đồ tư duy hiệu quả, cần lưu ý điều nào sau đây?A.Chỉ sử dụng văn bản để diễn giải nội dung.B.Tránh sử dụng màu sắc trong sơ đồ.C.Đảm bảo chất lượng hình ảnh và bố cục hợp lý.D.Chỉ sử dụng sơ đồ tư duy khi làm việc độc lập. Lát kiểm tra lại Câu 3Nhận biếtChia sẻ sơ đồ tư duy theo thời gian thực giúp đạt được lợi ích nào?A.Các thành viên chủ động xem nội dung.B.Mọi người có thể chỉnh sửa và trao đổi trực tiếp.C.Nội dung được bảo mật hơn.D.Giảm thời gian chuẩn bị sơ đồ tư duy. Lát kiểm tra lại Câu 4Nhận biếtKhi trình bày thông tin về lịch sử phát triển công cụ tính toán, nên sử dụng loại hình trực quan nào?A.Biểu đồ tròn.B.Sơ đồ dòng thời gian.C.Bảng biểu.D.Hình minh họa ngẫu nhiên. Lát kiểm tra lại Câu 5Nhận biếtĐể sơ đồ tư duy minh họa chi tiết, cần làm gì?A.Chỉ sử dụng văn bản.B.Đính kèm hình ảnh, video hoặc trang tính.C.Trình bày toàn bộ nội dung trên một nhánh.D.Tránh sử dụng dữ liệu định dạng. Lát kiểm tra lại Câu 6Nhận biếtƯu điểm chính của việc sử dụng bài trình chiếu trong họp nhóm là gì?A.Sự đồng nhất nội dung.B.Cung cấp hình ảnh minh họa trực quan.C.Hạn chế trao đổi giữa các thành viên.D.Không cần thiết kế. Lát kiểm tra lại Câu 7Nhận biếtThiết kế nào sau đây không cần thiết khi tạo bài trình chiếu?A.Tự do các thành viên đều có thể chỉnh sửa cùng lúc.B.Tệp dữ liệu nền tảng Internet.C.Sử dụng lối chính tả.D.Không cho phép định kèm dữ liệu. Lát kiểm tra lại Câu 8Nhận biếtYếu tố nào không cần thiết khi tạo bài trình chiếu?A.Sử dụng màu thanh nhã, rõ ràng.B.Sắp xếp nội dung theo logic.C.Sử dụng không chữ quá phức tạp.D.Đảm bảo nội dung ngắn gọn và xúc tích. Lát kiểm tra lại Câu 9Nhận biếtKhi chia sẻ sơ đồ tư duy để các thành viên xem độc lập, cần lưu ý điều gì?A.Thêm hình ảnh và video làm rõ thông tin.B.Không cần ghi chú chi tiết.C.Chỉ gửi một phần sơ đồ.D.Tránh sử dụng phần mềm hỗ trợ. Lát kiểm tra lại Câu 10Nhận biếtThiết kế nào là thiết kế sơ đồ tư duy không định kèm dữ liệu là gì?A.Thiết kế trực quan chi tiết.B.Khó hiểu đối với người không quen.C.Không thể chia sẻ.D.Không thể chỉnh sửa. Lát kiểm tra lại Câu 11Nhận biếtPhần mềm tạo sơ đồ tư duy trực tuyến thường hỗ trợ tính năng nào?A.Tự động lưu trữ phiên bản cũ.B.Ngôn ngữ trình bày khi chia sẻ.C.Chèn định dạng sơ liệu.D.Tạo ứng dụng trực tuyến. Lát kiểm tra lại Câu 12Nhận biếtĐể tăng sự chú ý của người xem trong bài trình chiếu, nên làm gì?A.Sử dụng hiệu ứng phức tạp.B.Sử dụng màu sắc hợp lý.C.Thêm nhiều nội dung trong một trang chiếu.D.Tránh dùng hình ảnh. Lát kiểm tra lại Câu 13Nhận biếtKhi sử dụng sơ đồ tư duy, nên trình bày nội dung trên bao nhiêu trang?A.Một trang.B.Nhiều trang không giới hạn.C.Một trang chính, kèm phụ lục.D.Tùy ý, không cần quan tâm. Lát kiểm tra lại Câu 14Nhận biếtPhương pháp nào không hiệu quả khi hợp tác tạo bài trình chiếu?A.Chia sẻ file qua email để cập nhật độc lập.B.Làm việc trực tuyến theo thời gian thực.C.Mỗi thành viên làm phần riêng mà không phối hợp.D.Trao đổi ý kiến thông qua hội thoại nhóm. Lát kiểm tra lại Câu 15Nhận biếtTrong việc hợp tác, lợi ích chính của bài trình chiếu là gì?A.Tăng khả năng bảo mật nội dung.B.Phân loại nội dung trực quan và thu hút.C.Tư động viết nội dung.D.Giảm công sức của từng thành viên. Lát kiểm tra lại Số câu đã làm0/15|Thời gian còn lại--:--NỘP BÀI